西丰县德兴满族乡中心小学学校基本情况

　　一、历史沿革

　　德兴小学创办于1954年，是一所六年制的公办学校，现校址位于西丰县德兴乡德兴村，建于1976年，是一所具有60多年历史的、颇具魅力、充满活力的学校。

　　学校现有在岗教师26名。本科学历22人，大专学历4人；高级教师21人，一级教师2人，二级教师3人。小学现有6个教学班，在校学生76人；幼儿班1个，在园幼儿10人。市级骨干2人，县级骨干4人。

　　二、办学性质

　　公办义务教育完全小学

　　三、办学地点：

　　辽宁省铁岭市西丰县德兴乡德兴村一组

　　四、办学规模

　　小学1-6年级共6个教学班

　　五、办学基本条件

　　学校占地面积15000平方米，建筑面积3253.23平方米，学校现有教学楼一栋以及幼儿园食堂、多功能教室、仓库。教学楼内设有多功能教室，实验室，图书室，微机室等。

　　六、机构职能

　　全体师生秉承“团结、勤奋、求实、创新”的校风“爱国、明理、健康、勤奋”的校训，承载人民重教厚望，将谱写新世纪辉煌。

　　近年来，学校以良好的形象、显著的进步，赢得了家长、社会的赞扬和信任。目前，德兴小学正以团结、奋发向上的精神风貌，抓住机遇，刻苦奋进，以期创造更美好的明天。

　　七、联系方式

　　电话：02477160034

　　西丰县德兴满族乡中心小学2024年工作计划

　　一、坚定不移抓党建

　　加强党员教师的思想政治建设，着力改进和提高民主生活会、组织生活会质量。落实政治理论学习各项制度，抓好党员教师的学习培训工作。加强教职工的思想政治教育。扎实开展群团工作。

　　二、严抓学校管理，提高教育质量

　　1、促进学前教育高质量发展。规范办园行为，提高保教质量；推进幼小科学衔接。

　　2、推进义务教育优质均衡发展，强化“双减”工作。规范教育教学行为，提高作业管理水平。

　　三、加强教师队伍建设

　　开展师德师风教育和教师队伍建设。落实书记、校长回归课堂，教师回归教材，师生回归情谊。坚持严管和厚爱相结合，开展有偿家教、体罚学生、教育“三乱”等突出问题治理。

　　做好师训干训工作，按照上级业务部门的要求，根据不同人群的不同发展需求，提供有针对性的专业化培训：要组织骨干教师开展讲座或者示范课活动，发挥各学科骨干教师传帮带作用；要抓好新入职教师培训，增强新教师职业荣誉感，开展各学段教师岗位“大练兵”教学“大比武”活动。落实铁岭市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施的相关工作。

　　四、聚焦立德树人，培根铸魂抓德育

　　1、提高思想政治教育质量。

　　2、构建“大思政课” 教育体系，将思政课程有机融入各学科教学。

　　3、加强高质量班主任队伍建设。推进科普教育和国防教育。推动学校教育、家庭教育、乡村教育多元结合。大力开展“双减”宣传教育，引导家长转变思想观念，树立正确的教育观、质量观、育儿观、人才观。

　　4、促进学生身心健康协调发展。加强体育、美育、劳动教育，广泛开展阳光体育运动，开齐开足上好体育课，保障学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时，让每位学生掌握1至2种体育运动技能。

　　五、安全工作常抓不懈

　　1、坚持“预防为主，安全第一”的原则，树牢安全发展理念，强化校园安全底线思维和红线意识，构建“三防”（人防、物防、技防）校园安全防控体系。加强学生安全教育，根据季节开展防溺水，交通，防火等专项教育管理。加强对食品卫生管理，确保学校不发生校园安全责任事故和群体性事件。定期开展应急演练，提高应急处突能力，严防各类安全生产事故发生。

　　2、大力推进法治校园建设，全面落实依法治教、依法治校。加大法律法规学习宣传教育力度，充分发挥法治副校长、司法副校长职能，不断提升师生员工的法治素养、法治意识。

　　六、做好经费使用工作

　　要严格落实《西丰县关于贯彻落实“过紧日子”要求若干措施》，将有限的经费花到刀刃上，保教育教学，保安全稳定，严格落实内控内审制度。真正促进德兴小学良性健康发展。

　　让我们在上级党委政府的坚强领导下，与时俱进，努力办好人民满意的教育。以更加优异的成绩开创德兴小学更加美好的未来！

　　西丰县德兴满族乡中心小学

　　2024年 3月 15日

　　《辽宁省义务教育阶段学生学籍管理办法》

　　学校的学生学籍管理工作严格按照铁市教发〔2017〕8号文件及西丰县教育局基础教育股相关规定执行：

　　 一、 学籍注册：

　　一年级学生办理入学注册手续后，学校及时采集录入学籍信息，建立学籍档案，通过学籍系统申请学籍号。

　　 二、 学籍档案：

　　学籍档案分为信息一致的电子档案和纸质档案。电子档案纳入学籍系统管理，纸质档案由学校学籍管理部门管理，日常管理由学籍管理员负责。学籍管理实行“一人一籍，籍随人走”。

　　 三、 学籍变动：

　　（一）转入：

　　办理转学的程序：

　　1.转学材料包括：

　　由学生本人及其父母或其他法定监护人签字的《辽宁省义务教育阶段学生转学联系表》；

　　学生基本信息表（由转出学校从学籍系统打印并加盖公章）；

　　《居民户口簿》、实际常住地居住证明的原件和复印件（经核查后留复印件）；

　　户籍信息没有变化的，须提供转学原因的相关证明材料；

　　2.转学流程：

　　由学生本人及其父母或其他法定监护人持上述材料向转入学校提出申请，符合条件的，按照下面流程办理：

　　接收学校在学籍系统中发起转学申请并核办（须上传相关转学证明材料原件的电子照片）；

　　转入学校的主管教育行政部门在学籍系统中核办；

　　转出学校在学籍系统中核办；

　　转出学校的主管教育行政部门在学籍系统中核办；

　　转入学校获得其他三方核办同意信息后，通知学生报到入学；

　　学生到转入学校报到后，转入学校通过学籍系统调取学生学籍电子档案（学籍系统将同时通知转出学校）。

　　（二）休息、复学：

　　学生因身体状况或其他特殊原因无法坚持正常学习，可以申请休学，休学条件和程序：

　　1.由学生本人及其父母或其他法定监护人填写《辽宁省义务教育阶段学生休学复学申请表》，向学校申请休学；

　　2.因病申请休学的，应出具县级及以上医院证明、病历及医疗收费发票等；因其他特殊原因休学的，应提供有关证明材料；

　　3.学校认真核实学生休学条件及相关证明材料；

　　4.对于同意休学的，由学校通过学籍系统发起休学申请（须上传相关证明材料原件的电子照片）；不符合条件的，由学校做好解释工作；

　　5.学校主管教育行政部门在学籍系统中核办。

　　学生休学期限一般为1学年，休学期满仍不能复学的，可申请延长1年。

　　休学期满或休学期未满申请复学的学生，经学校和主管教育行政部门分别核办后可以复学，编入休学时的年级就学，也可根据学生本人及其父母或其他监护人的要求和学生的实际学力，编入相应年级就读。因病休学的学生复学时应提供县级及以上医院出具的康复证明。未申请复学的，学校应通知学生或其父母、其他法定监护人办理复学手续。

　　 四、 及时将毕业班学生办理升学。

　　西丰县德兴满族乡中心小学

　　2024年 3月 15日

　　西丰县德兴满族乡中心小学2024年政府信息公开学校收费类别

　　一、作业本根据铁教发〔2024年〕8号等文件要求对学生收费。

　　二、课后看护根据铁教发〔2021〕10号等文件要求对学生收费。

　　三、教材辅助根据铁市教办发〔2012〕100号等文件要求对学生收费。

　　四、社会实践费根据铁教发〔2024〕8号等文件要求对学生收费。

　　西丰县德兴满族乡中心小学

　　2024年3月15日

　　西丰县德兴满族乡中心小学2024年学校课程表

　　2024年，我校严格按照辽宁省最义务教育（综合与分科）安排表（最新颁布）一是进一步明晰研判和起草过程，按照做到应公开必须公开。二是严格按照上级的决策部署，加大公开业务培训力度，切实加强工作交流，加强政务公开业务传帮带，不断提升教育教学公开水平。

　　

　　西丰县德兴满族乡中心小学

　　2024年3月15日

　　西丰县德兴满族乡中心小学2024年教师培训计划

　　一、培训目标

　　1、加大教师职业道德教育力度，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。

　　2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平。

　　3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。

　　4、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师“粉笔字、版画、钢笔字”的基本功培训。

　　5、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。

　　6、立足长远，加强学校管理人员的培训，用现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理。

　　二、培训内容

　　1、师德培训

　　2、现代教育、课改理论培训

　　3、教育教学技能培训

　　4、教育科研培训

　　5、现代信息技术知识的培训

　　6、青年教师的专向培训

　　三、具体工作及措施：

　　1、以课堂教学为主阵地，优化课堂教学。

　　2、创建学习型、研究型的教师队伍。

　　3、开展师德师风系列教育活动。

　　4、鼓励教师写教学反思、课后记和教学札记。

　　5、充分发挥骨干教师引领、示范、带头作用。

　　西丰县德兴满族乡中心小学

　　2024年3月15日

　　西丰县德兴满族乡中心小学资产管理使用制度

　　为了加强学校各类财产的管理力度，提高校产的使用率、完好率，真正做到：谁主管、谁负责，谁使用、谁保管，谁损坏、谁赔偿，明确管理责任，特制定本制度，并于公布之日起执行。

　　一、校产添置

　　添置学校固定资产应本着“勤俭节约”和“量力而行”原则，根据教育教学工作的实际需要和学校财力，由总务处逐年添置，对于重大设备购置须经校委会讨论、校长决定，由总务部门具体实施。

　　二、校产领用与保管

　　1、低值易耗品实行从资料室领用登记，因破损而不能继续使用的易耗品调换同类用品，原则上交验旧物，经教导处认可，方可调换。

　　2、学校财产、物品实行分级管理。

　　（一）校产借用

　　教师因教学需要，填写好借用登记表册，经主管领导批准后方可借用。

　　1、校产的遗失、损坏赔偿

　　各管理部门因工作失职，管理不善而造成学校财产损失的，在查明原因和损失数量、金额后，要追查失职者经济责任，视情况轻重赔偿。

　　（二）校产报损、报废

　　固定资产因使用时间的限制，确实失去使用价值无法再使用的经总务处提出处理意见，由校长审批同意后，可以报损、报废，由会计、保管员凭报损单记账，在原固定资产账上注销。

　　二、 检查时各部门外借的物品应及时回收。

　　学校建立固定资产总账，各室分别填写，新置财产必须及时入账，做好账账相符，账物相符。

　　西丰县德兴满族乡中心小学

　　2024年3月15日

　　西丰县德兴满族乡中心小学学校传染病防控工作应急预案

　　一、工作目标

　　1.普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我保护意识。

　　2.完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最低。

　　二、工作原则

　　1.预防为主、常备不懈

　　2.依法管理、统一领导

　　3.加强领导、落实责任

　　4.建立预警、救治快速反应机制。

　　三、组织管理

　　应急传染病流行小组成员及职责

　　1.校长任组长，负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，出现甲类传染病病例、乙类传染病暴发，学校应以最快的通讯方法在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。

　　2.教导处负责传染病日常防治工作的管理及后勤保障。

　　3.教室领导及任课教师做好学生缺课登记制度及传染病防治宣传。

　　4.在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　进入应急状态后，全面启动传染病流行应急预案，由校长亲自指挥。

　　四、应急程序

　　1.一般突发事件

　　所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。①各班启动报告和零报告制度。

　　②学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防疫措施。

　　学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的管理。

　　③呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。

　　④严格执行出入校门管理制度。

　　2、重大突发事件

　　所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　①教导处负责开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。

　　②教室领导负责对全体学生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

　　③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔窗、医学观察和消毒等工作。

　　④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

　　一旦发生传染病流行，应在卫生部门的指导下，启动传染病流行应急预案：

　　1、主任、年级组长或在场教师要立即把事件通知学校的传染病流行应急总指挥。

　　2、校长及值班领导要立即赶到现场，统一指挥，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等；并做好预情的续报工作，在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。

　　3、教室领导负责传染病流行时加强对发热症状的同学及时处理并立即将发病学生送往医院，协助医疗部门治疗，联系学生父母，安抚他们的情绪，取得父母的合作。

　　4、突发传染病流行得到控制后，争取在最短时间内恢复正常教学秩序。

　　5、对传染病流行反映出来的问题，要进行整改，防止事件再发生。

　　西丰县德兴满族乡中心小学

　　2024年3月15日

　　西丰县德兴满族乡中心小学学校消防应急预案

　　学校消防工作是直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。根据《中华人民共和国消防法》，结合我校实际情况，特制定本预案。

　　一、学校消防安全事故的范畴：

　　学校消防突发事件是指学校校舍或其他学校建筑用房发生火灾或由于用火用电等消防因素引起的师生人员伤亡及学校财产损失。

　　二、学校消防安全事故的处理原则：

　　根据我国的《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等相关法律、法规中的明确规定，我校制定消防应急预案，构建学校同安全事故作斗争的第一道防线。坚持“预防为主，救人第一”的原则，定期进行消防演练，提高全体师生的消防素质。

　　三、预防措施

　　1.校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理体制，落实学校消防安全责任制。

　　2.对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。

　　3.加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

　　4.保持通道畅通，不乱堆杂物。

　　四、建立学校突发消防事件预警系统：

　　学校消防事件预警机制为：在“学校安全工作领导小组”领导下的全员消防安全预警责任制，所有学校的师生员工都有义务及时提供突发消防事件的危险信号，通过学校安全事故应急通报程序，通报险情，采取切实有效措施，竭力避免发生突发消防事件。学校突发消防事件的预防应坚持“教育在先、预防在先、多方配合、共同负责”的原则。

　　五、建立消防安全保障机构。

　　学校消防指挥小组职责如下：

　　1.掌握火场情况，做出正确判断

　　2.下达指挥命令

　　3.调动和调整内部力量和物资保障，保证火场消防需要。

　　4.掌握火势发展，根据火势变化，调整力量部署。

　　5.向消防部门、上级机关及有关单位报告，通报火场情况请求支援。

　　6.平时组织义务消防人员进行培训，提高队伍应变能力。

　　1.消防指挥组

　　2.疏散指挥组

　　3.医疗救护组

　　4.通讯联络组

　　六、应急行动

　　1.疏散指挥人员进入指挥现场，用语言、手势、声音指挥人员疏散。

　　2.引导人员到达指定位置（学校操场），有序将学生疏散。疏散期间人员只准出不准进入。

　　3.在疏散被困人员时要充分利用一切可以利用的疏散设施、设备和工具进行疏散。

　　4.要向学生宣传自我保护，如遇烟时弯腰前进，用湿毛巾捂住口鼻进行呼吸。

　　西丰县德兴满族乡中心小学

　　2024年3月15日

　　西丰县德兴满族乡中心小学地震应急预案

　　为进一步做好我校地震应急工作，确保全体师生身体健康和生命安全，能够及时、有序、高效地应对可能发生的学校地震。根据省抗震救灾指挥部《关于做好地震应急预案编制与修订工作的通知》（辽震指办发〔2021〕1号）要求及西丰县教育局关于《西丰县教育系统地震应急工作方案》的精神，确保我校地震应急工作科学、合理、有力、有序和有效，最大限度减少地震灾害带来的人员伤亡、财产损失和社会影响，维护德兴小学安全稳定和教育教学秩序，制订本方案。

　　一、工作原则

　　坚持以人为本、生命至上，坚持党的领导、政府主导、社会协同，坚持综合协调、部门协作、军地联动，坚持分级管理、属地为主，坚持资源共享、信息公开、正确引导、快速反应、科学应对。

　　二、组织体系及职责

　　1、德兴小学抗震救灾指挥部，统一指导、指挥和协调全校地震应急工作。

　　指挥长：宋喜龙（校长）

　　副指挥长：李德凤（副书记）、张松（副校长）

　　成员：校其他领导班子成员及班主任，学校抗震救灾指挥部办公室设在教导处。

　　2、学校抗震救灾指挥部职责

　　学校抗震救灾指挥部在教育局和乡政府抗震救灾指挥部的统一领导下，负责决策、组织、指挥学校地震灾害的应急响应行动，下达应急处置工作任务，重大问题及时向教育局抗震救灾指挥部请示报告。

　　三、应急响应

　　1、应急启动

　　（1）根据教育局抗震救灾指挥部的决定启动相应的应急响应，立即向县教育局报告震情信息、启动应急响应情况和灾情初步情况。学校抗震救灾指挥部负责同志按照教育局抗震救灾指挥部有关紧急会议要求，迅速部署有关应急响应工作。

　　（2）接到震情信息后，迅速按照应急预案规定，启动相应应急响应，并及时向教育局抗震救灾指挥部报告处置情况。

　　2、处置措施

　　（l）信息收集、汇总与报送。

　　（2）积极协调。

　　（3）师生安置。

　　（4）积极救治。

　　（5）校园安全。

　　（6）环境卫生。

　　（7）物资管理。

　　四、恢复重建

　　五、保障措施

　　1、宣传教育

　　2、应急演练

　　学校应结合本地、有重点地组织师生员工，升避险和应急反应能力。灾害事故的应急演练，善地震应急预案。

　　3、物资保障

　　4。经费保障

　　西丰县德兴满族乡中心小学

　　2024年3月15日