西丰县和隆满族乡中心小学学校基本情况

　　 （一） 基本情况

　　西丰县和隆满族乡中心小学占地面积12000平方米，建筑面积4000平方米。现有教学班8个，在校学生174人，教职工40人。校内有幼儿园1所，学生18人。

　　 （二） 办学性质

　　西丰县和隆满族乡中心小学为义务教育阶段（小学） 公办学校。

　　 （三） 办学地点

　　西丰县和隆满族乡和隆村。

　　 （四） 办学规模及基本条件

　　学校建有4层教学楼一幢，内设12个教学用班级，10个专用教室，办公室10间。操场面积7500平方米，操场东侧为食堂，建筑面积400平方米。

　　(五) 机构职能

　　西丰县和隆满族乡中心小学机构职能包括：

　　 1. 制定学校发展规划和学年工作计划

　　 2. 按照规定依法治校

　　 3. 开展教育教学活动

　　4.组织教师开展教育教研活动

　　5.接受上级主管部门的监督检查

　　（六）联系方式

　　西丰县和隆满族乡中心小学联系电话：024-74780067

　　西丰县和隆满族乡中心小学

　　2024年3月18日

　　西丰县和隆满族乡中心小学学校规章制度

　　第一章 总则

　　第一条

　　为推进依法治校，建立学校制度，全面提高教育教学质量，依据相关法律制定本制度。

　　第二条

　　学校校名：西丰县和隆满族乡中心小学

　　

　　学校校徽：寓意之一：环形阴影代表教师，幼苗代表学生，教师辛勤呵护学生成长为栋梁之才。

　　学校校址：辽宁省铁岭市西丰县和隆满族乡和隆村

　　学校联系电话：024-74780067

　　第三条

　　学校隶属关系：西丰县教育局，是公办小学，实行六年制教育，承担对所在辖区学龄儿童义务教育的任务。

　　第四条

　　本学校的办学宗旨：全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　第五条

　　学校的办学理念：“诚实做人 踏实做事”，办学目标是“让每一名学生都能得到充分发展”。

　　第六条

　　学校校训：立德 明智 笃行 担当

　　学校校风：务实 求新 团结 奋进

　　学校学风：慎思 活学 专注 坚韧 

　　第二章 学校的教育教学管理

　　第七条

　　学校的主要任务是教育教学工作。其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。

　　第八条

　　学校必须把德育、智育、体育、美育、劳育等有机统一在教育活动的各个环节中，使诸方面教育相互渗透、协调发展，实现五育并举促进五育融合，达到学生全面发展和健康成长。

　　第九条

　　学校要把德育工作摆在重要位置，按照德育总体目标和学生成长规律，确定德育内容和要求。

　　第十条

　　学校在每个教学班设置班主任、副班主任各一名，共同负责管理、指导班级工作。班主任要同各科任课教师、学生家长密切配合，了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面的情况，协调配合对学生实施教育。正副班主任每学期要根据学生的操行表现写出激励性寄语。

　　第十一条

　　针对青少年成长的特点，加强心理健康教育。通过多种形式，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会生活的能力。

　　第十二条

　　智育工作要树立正确的教育观念，改革人才培养模式，切实按照新课标的要求进行教学，积极开展教育教学研究，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。

　　第三章 学校的教师管理

　　第十三条

　　学校教师依法享有法律赋予的权利和义务。

　　第十四条

　　学校依据《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》加强教师队伍的管理，严格执行教师资格制度、职务聘任制度、培养培训制度和考核奖励制度，建设一支“结构合理，数量适中，素质优良”的教师队伍。

　　第十五条

　　学校在教育行政部门核定的机构和人员编制内，依据实际情况，按需合理设岗，实行竞争上岗，择优聘用。学校与教师签订聘用合同，双方严格履行合同规定的权利义务。学校有权调整教职工的岗位，依据有关规定辞退或解除、终止聘用合同。

　　第十六条

　　学校加强教师的职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

　　第十七条

　　学校应重视教师的继续教育，做好校本培训，制订教师培训计划，积极为教师培训学习创造条件。

　　第十八条

　　学校定期对教师的政治思想、业务水平、工作态度进行考核。考核以促进教师的发展为目的，体现客观、公正、公平、准确。考核成绩记入考核档案，作为评定职称、聘任上岗、晋升工资和实施奖罚的依据。

　　第四章 学校的学生管理

　　第十九条

　　学校履行国家法律法规赋予的教育、管理、保护学生的职责。教育学生履行受教育的义务，保护学生的合法权益。

　　第二十条

　　学生依法享有下列权利：

　　1.参加学校教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

　　2.要求得到尊重，有权对个人隐私保密，要求公正评价学业成绩和品行，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

　　3.通过正常渠道向学校表达自己的意见和建议；

　　4.法律、法规规定的其他权利。

　　第二十一条

　　学生依法履行下列义务:

　　1.遵守法律、法规和学校的校规校纪；

　　2.遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯，预防不良行为、矫治严重不良行为，自我防范犯罪；

　　3.努力学习，完成规定的学习任务；

　　4.对与自己年龄、智力相适应的行为负责。

　　第五章 校园环境及安全管理

　　第二十二条

　　学校的校舍、场地以及教育教学设施和生活设施的建造要符合国家标准。

　　第二十三条

　　要加强校园环境建设与治理。校园要净化、绿化、美化、人文化，创建优美、安全、文明、整洁的育人环境。

　　第二十四条

　　按照国家有关规定，学校建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患，保持设施、设备处于安全使用状态。不得使学生在危及人身安全、危害健康的校舍和其他教育教学设施中活动。

西丰县和隆满族乡中心小学学校工作计划

　　一、指导思想

　　根据本学期县教育局各部门工作部署，结合我校实际，以特色活动为依托，发展和张扬学生的个性为理念，扎实办学。深化教育改革，坚持教育创新，切实体现以学生发展为本的教学理念，扎实做好学校基础性工作，提高学校的内涵发展，从而全面提升学校整体工作水平为指导思想。

　　二、工作重点

　　1、加强教学常规管理。

　　2、继续推行“品经诵典”读书活动。

　　3、加强党风廉政建设和反腐败工作，健全德育工作秩序。

　　4、继续开展少先队主题升旗仪式活动，进行主题教育，促进学生全面发展。

　　5、全面完成西丰县教育局文件相关工作要求。

　　6、加强矛盾纠纷的排查和处理。

　　三、主要工作及措施

　　（一）、加强教学常规管理

　　加强常规管理，保证教学工作规范运行，促进教育教学质量提升。

　　1、全面落实课程计划，我们将按照国家课程计划，完善课程管理，尽力开全课程。

　　2、备课

　　备课时要贯彻一种教学理念——“减负增效”。备课的目标定位要面向全体学生，教学目标应简明、实用、确保当堂落实。备课时根据不同学段结合学生实际抓住预习这个突破口，切实加强预习指导，提高预习效率，不让学生被动学习，教师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备课中要有所体现。教学设计要层次清、环节完整，教学手段灵活多样，力求课案一体。课后要及时进行教学反思。杜绝一句话反思，反思要切实有效，要求每位教师每月提炼一篇成功的教学反思。

　　3、上课

　　要求教师向40分钟要质量。为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师应针对本年级学生特点，精心设计问题；要充分发挥教师主导作用，在合作学习上下功夫，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会，有效地参与教学活动。

　　注意教学过程中进行学法指导，以培养学生听、说、读、写能力为目标，做到精讲精练，省时高效，使学生爱学喜学，从而提高教育教学质量。

　　要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。学校将采取“推门查课”的形式，通过听课、评课、指导课堂教学。

　　4、作业

　　主要是课堂作业。要求每位教师认真做好作业批改、辅导工作。针对学生实际，设计弹性作业，内容要适当；切实抓好学生的书写，要求正确、工整、规范。作业要做到全批全改，批改细致，统一格式。特别对学困生要多一分耐心，多一点恒心，加强辅导，尽量缩小后进生差距。

　　（二）、继续推行“品经诵典”读书活动及继续开展“双基”训练活动

　　继续开展“品经诵典”读书活动和“双基”训练活动，彰显阅读特色。

　　1、创建阅读特色环境。为适应阅读特色，在创建学校特色的过程中，建设一种能体现学校特色目标的校园文化环境。积极发挥学校的墙饰、宣传窗、板报、校园广播等利于宣传阅读特色的设施，着力营造一种浓郁、厚实的学校阅读特色文化。

　　将读书活动渗透到学生每日的学习之中，并通过周检测、月展示、“二课”等活动，结合期中、期末考试进行总体考量，加附加分“5分”。

　　2、在语、数、英三个学科中开展“双基”训练，是我校重视对学生基础知识和基本技能掌握的有效途径，通过每日每节课上前三分钟的训练，结合不定时的达标抽测，力争不让一个学生掉队，努力促进我校教学成绩的提高。

　　（三）、开展少先队主题活动，促进学生全面发展

　　1、开展爱国主义教育活动。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。

　　2、开展各种节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各中队要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学习雷锋精神”班队会；四月份开展“缅怀革命先烈，弘扬先辈精神”升旗仪式；五月份开展一次学习身边榜样为主题的师德师风学习活动；六月份开展一次“珍爱生命，预防溺水”安全教育宣传活动。

　　（四）、全面完成西丰县教育局文件相关工作要求

　　1、明确责任分工，落实责任追究

　　（1）、建立健全学校安全网格化管理制度，形成校园安全齐抓共管的管理机制，全面落实学校安全管理主体责任，层层签订“安全目标责任书”，全力构建校园安全校长负总责，分管领导和责任部门抓落实，教职员工共同参与的全员安全工作格局。

　　（2）、加大学校安全工作经费投入，保证学校三防达标，数量充足。每月至少召开一次安全例会，分析、研究、部署学校阶段性安全工作，班子全体成员要本着对学校负责的思想，各司其职，增强工作主动性，认真做好安全工作，落实安全工作责任。

　　2、建立安全制度，完善应急预案

　　（1）、形成工作责任制度。认真落实“一岗双责”、“网格化管理实施方案”，加强培训学习，带领师生积极参与，共同做好学校安全工作。

　　（2）、落实定期检排查制度。要严格按照“及时排查、各负其责”的工作思路，把检、排查作为做好安全工作的一个重要方面，学

　　校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

　　（3）、执行请示报告制度。坚持每月安全报告制度，重大问题及时上报。学校每月月初上报安全隐患台账、每月25日前将《安全工作月报表》，均交校长签字盖章确认后报教育局备查。

　　（4）、规范档案管理。学校安全档案是学校安全工作真实具体的原始性记录，安全档案资料是研究处理问题、开展工作、领导决策以及实施学校安全工作目标考核、追究事故责任的重要依据。要进一步规范各类档案资料的收存、归档工作，做到数据实、情况清、信息明、资料全。坚决杜绝平日不存事后补、为迎接检查而突击造假的行为。

　　西丰县和隆满族乡中心小学学生籍管理办法

　　为了更好地贯彻省义务教育阶段学生学籍管理暂行办法，我校制定了小学学籍管理方案，以加强学籍管理工作的规范化、科学化和信息化建设为目标。

　　首先，我们要高度重视学籍管理工作，并严格执行上级部门对加强学籍管理工作的规定。学校领导要分管学籍管理工作，教导处主抓，设立一名专职学籍管理员和一名计算机教师负责技术支持，班级主任协助落实，分工明确，各负其责。

　　其次，我们要统一管理，规范操作，进一步加强学籍管理，规范学生学籍的建立和变动学籍管理操作程序。学校负责建立学生学籍档案，并在“学籍管理系统”录入学籍信息，报教育局审核。

　　最后，我们要严格管理小学学籍档案表册，按照档案管理的有关规定对学籍档案进行管理，由学校永久保管。

　　西丰县和隆满族乡中心小学学校课程表（2023--2024学年度第二学期）

　　西丰县和隆满族乡中心小学教师工作考核评价方案

　　一、思想道德与履行职责（10分）

　　 1. 遵守国家关于教育的法律法规。

　　2.爱岗敬业，师德师风无不良行为，无体罚、变相体罚、侮辱学生人格、谩骂、猥亵学生等现象，发现一项此项扣2分，如果事件被教育局确认，取消评优评先资格。

　　3.没有三乱现象。一旦发生并被教育局确认，当年取消各级各类评优评先资格。

　　4.认真参加思想政治方面的学习会议，并认真记录。没有记录者扣1分，次数少扣0.5分。

　　5.本部门布置任务及所需材料等及时完成、上交。不完成扣1分，不上交者每次扣0.5分。

　　6.全校性大型活动，不按时参加扣0.5分。无故不参加活动的扣2分。

　　二、教学工作（35分）

　　1.工作量，满工作量得4分，不满工作量的扣2分。（满工作量为8节）

　　2.掌握所任学科“课标”，教材内容。教导处在检查时，发现一处错误扣0.5分。

　　3.备课数量足，能提前一周备课。少一节扣0.5分。

　　4.教案项目内容齐全，教学反思真实，及时。少一项或内容不符扣0.5分。

　　5.教案中体现远教，电教手段使用，达到80%。按规定少一课时扣0.5分。

　　6.教学流程翔实，不写成万能教案。不翔实，过简，或写成万能教案扣1分。

　　7.教案书写字迹工整，严禁抄袭他人教案。字迹酌情，发现抄袭他人教案扣1分。

　　8.按时候课，上课、下课，不随意离开课堂。领导随机抽查，发现一次扣0.5分。

　　9.“课案相符”即上课内容与教案相符合。听课时检查，课案不符一节次扣0.5分

　　10.不用旧教案上课，不上无教案的课。发现一次扣1分。

　　11.作业量符合规定，作业批改及时。每科少一次扣0.5分，不及时一次扣0.5分。

　　12.无错批，漏批，作文“三批”全，评语恰当，各科作业有鼓励性评语，批改时间。错批、漏批一处扣0.5分；作文“三批”不全或评语不恰当扣0.5分；无鼓励性评语扣0.5分；无批改时间扣0.5分。

　　13.作业本整洁，齐全，封面标准统一，学生书写工整缺一人扣0.5分，学生1/2以上不工整扣1分，作业本保管不好扣0.5分

　　14.听课笔记按质按量完成.少一次扣0.5分。

　　15.业务学习笔记齐全，业务笔记少一次扣0.5分。

　　16.按时上报布置的各项材料，材料达到数量、质量要求。不及时、达不到要求一次扣0.5，不上交扣2分.

　　17.制定并实施个人工作计划，期末有总结。没有不得分，每学年2次计划，两次总结，每缺一次（样）扣0.5分

　　三、德育工作（25分）

　　1.班主任制定并实施各自班级德育工作计划、期末总结。每学年的两个学期，计划、总结2次，缺一次扣0.5分。

　　2.教室和走廊文化、黑板报布置突出本班特点，专栏每两月更换一次，并且按照规定时间内完成，德育处定期检查，少一次扣1分，少一项没按照规定完成一次扣0.5分，以检查记录为准。

　　3.家访工作，能经常与家长沟通，适时进行家访。每学期家访率班主任达到100%，课任达到50%，未达到扣1分。积极参加所在班级的家长会。无故不参加或与家长发生矛盾每次扣1分。

　　4.学生值日、劳动扫除等活动。认真参加各种活动（包括两操）起组织作用。认真组织学生值日扫除、承担临时性劳动任务。不参加或参加不起作用每次扣1分

　　5.上报材料及时、临时性任务认真完成。上报不及时，材料不足，临时性任务没按时完成，每次扣0.5分。

　　6.班级纪律管理严格，学生行为习惯好。班级纪律松散，学生有打架、骂人行为的，发现一次扣0.5分。

　　7.少先队、关工委、德研室、宣教中心部门布置的任务或临时性任务，认真完成，需要报送材料的及时报送，没有完成任务，材料报送不及时，每次扣0.5分。

　　8.认真记录学生出勤情况。记录没跟上或不合实际，扣0.5分，没有记录扣2分

　　9.政治学习笔记按照规定完成，次数足，字迹工整。次数不足、字迹潦草扣0.5分，

　　10.《班主任工作手册》记录翔实，项目齐全，结合实际填写。每学期末检查，缺少一项扣0.5分。

　　四、安全教育工作（10分）

　　1.根据学校工作布置上好安全教育课。少一次扣0.5分

　　2.经常性对学生进行安全教育，学生行为规范。少一次扣0.5分

　　3.认真组织学生参加学校的每次安全教育活动，监管有力。少一次扣0.5分

　　4.按时完成部门任务和临时性任务，上报材料及时。没完成任务，材料缺少、迟报，每次扣0.5分

　　5.无重大安全事故发生。

　　6.发生事故安全教育项不得分并取消评优评先资格。

　　五、考勤（10分）

　　1.考勤工作，旷工一次扣5分，事假一天扣0.5分，病假一天扣0.3分，擅离岗位扣5分。

　　2.请假3小时（包括3小时）以上为半天假，5小时以上为一天假。迟到、早退累计3次算一天事假。

　　注：此项满分为10分，但此项如果扣分超过10分，则不封顶，从考核总分中继续扣除，特殊情况除外。

　　 六、 体卫艺工作（8分）

　　1.积极参与体卫艺相关活动如创建、检查、验收、竞赛等组织工作，不推诿，不敷衍，不折不扣地完成各项任务。积极参加，按时完成任务的得8分。无故推诿、敷衍的视情况一次扣2分。

　　七、工会工作（2分）

　　 1、 积极参加工会组织的相关活动，外出学习，积极完成工会布置的各项任务。无故不参加者扣2分，外出学习行动不听从指挥，一次扣2分。

　　西丰县和隆满族乡中心小学教师培训计划

　　一、指导思想

　　在西丰县教育局领导下，建设一支师德修养高，业务素质精良，教学技能全面，教学基本功过硬的教师队伍，以提高教师实施素质教育的能力水平为主线，进一步加大培训力度，不断提高教师业务能力水平。

　　二、培训内容

　　1、强化教师师德建设，建立一支爱岗敬业，团结奋进，无私奉献的教师队伍。

　　2、提高教师专业化能力水平，构筑适应新时期时代需求的教师队伍。

　　3、强化骨干教师培养，加强“结对子互帮互助”活动的实效性，促使教师提高基本素养，提高教育教学水平。

　　三、开展各种教研活动，深化师训工作

　　（一）、注重教师基本功培训

　　1、重点抓好三笔一画一写，写好粉笔字、钢笔字、毛笔字，画好简笔画，写好教育课题。

　　2、开展青年教师基本功竞赛活动，进行计算机应用、课堂教学等方面的学习竞赛活动。

　　（二）、注重教育科研能力的培训

　　1、召开科研课题写作指导培训会议，提高教师的科研兴趣、课题研究能力、撰写论文的能力。

　　2、由教务处牵头，继续配合实施公开课、示范课、研讨课、优质课活动，开展教学科研活动，营造教学相长氛围。

　　3、有计划地选派部分教师外出到外校考察学习，回校后举行汇报活动，取长补短，提高全校教师的科研能力。

　　4、及时组织教师参加各级教育行政部门举行的优质课，优秀教案，优秀教学论文，优秀课件和教具的竞赛活动。

　　5、加强校本培训，由学校领导、骨干教师不定期地轮流对全校教师教育新理念和新高考、新课标的讲座。

　　西丰县和隆满族乡中心小学物资采购制度

　　一、采购范围与分类

　　本采购制度适用于和隆小学所有教育教学、行政办公、后勤保障等所需的物资采购。根据物资的性质和用途，采购范围可分为教学设备、办公用品、体育器材、图书资料、实验器材、后勤用品等多个类别。

　　二、需求确认与申报

　　各部门在需要采购物资时，应首先进行需求确认，明确所需物资的种类、数量、预算等信息。然后，按照学校规定的程序和要求，填写采购申请表，经部门负责人审核后提交给采购部门。

　　三、供应商选择标准

　　在选择供应商时，我们将综合考虑供应商的产品质量、价格、交货期、售后服务等因素，优先选择具有良好信誉和稳定供货能力的企业。同时，我们将建立供应商评价体系，定期对供应商进行评估和审核，确保供应商的持续合规性和优质服务。

　　四、物资采购流程

　　采购流程包括需求申报、审批、供应商选择、报价比较、谈判、签订合同、发货、验收、付款等环节。在整个流程中，我们将严格按照学校规定的程序和要求进行操作，确保采购过程的透明度和规范性。

　　五、合同签订与管理

　　在与供应商签订合同前，我们将对合同条款进行认真审查，确保合同条款的合法性和合规性。合同签订后，我们将建立合同管理台账，对合同执行情况进行跟踪和记录，确保合同得到全面履行。

　　六、采购执行与监督

　　在采购执行过程中，我们将严格按照合同约定进行操作，确保采购的物资按时、按质、按量供应。同时，我们将建立监督机制，对采购过程进行监督和检查。

　　七、质量检验与保障

　　在物资到货后，我们将按照相关规定进行质量检验和验收。对于不符合质量要求的物资，我们将及时与供应商沟通并进行退换货处理。同时，我们将建立质量保障机制，对采购的物资进行定期检查和维护保养，确保物资的正常使用和延长使用寿命。

　　西丰县和隆满族乡中心小学基本建设与维修制度

　　西丰县和隆满族乡中心小学的基本建设项目与维修工作首先需要制定详尽的规划，确保项目的必要性与可行性。所有项目需经过学校内部评估、预算审核以及上级教育主管部门的审批，确保项目符合学校发展规划和教育政策导向。

　　一、资金筹措与使用

　　项目的资金来源将通过政府拨款、学校自筹、社会捐赠等合法渠道筹措。资金的使用将遵循专款专用原则，严格按照项目预算和工程进度进行支付，确保资金使用的透明度和规范性。

　　二、招投标与合同管理

　　所有达到一定金额的建设与维修项目必须进行公开招投标，选择有资质、有经验、信誉良好的施工单位。合同签订前需经法律顾问审核，确保合同条款的合法性和利益保障。

　　三、建设施工管理

　　施工过程中，学校将指派专人负责现场监督，确保施工单位按照合同和规划要求施工，保证施工进度和质量。同时，学校将积极配合施工单位，协调解决施工中出现的问题。

　　四、质量监督与验收

　　项目完工后，学校将组织专业人员进行质量检验，确保项目达到设计要求和质量标准。验收合格后，方可投入使用。对于不合格的部分，将要求施工单位整改直至达到标准。

　　五、维修计划与执行

　　学校将定期对校园设施进行检查，根据检查结果制定维修计划。维修工作按照计划进行，确保设施的及时修复和正常使用。

　　六、维修资金使用

　　维修资金的来源和使用将参照建设资金的管理方式，确保专款专用，不挪用、不挤占。同时，学校将定期对维修资金使用情况进行审计和公示，确保资金的合理使用和透明度。

　　七、维修效果评估

　　维修工作完成后，学校将组织人员对维修效果进行评估，确保维修质量达到预期效果。对于未达到预期效果的维修项目，将要求施工单位进行返工或采取补救措施。

　　西丰县和隆满族乡中心小学学校资产管理使用制度

　　为了加强学校各类财产的管理力度，提高校产的使用率、完好率，真正做到：谁主管、谁负责，谁使用、谁保管，谁损坏、谁赔偿，明确管理责任，特制定本制度，并于公布之日起执行。

　　一、校产添置

　　添置学校固定资产根据教育教学工作的实际需要和学校财力，由总务处逐年添置，对于重大设备购置须经校委会讨论决定，由总务部门具体实施。

　　二、校产领用与保管

　　1、低值易耗品实行领用登记，因破损而不能继续使用的易耗品调换同类用品，原则上交验旧物，方可调换。

　　2、学校财产、物品实行分级管理。

　　三、 检查时各部门外借的物品应及时回收。

　　学校建立固定资产总账，各室分别填写，新置财产必须及时入账，做好账账相符，账物相符。

　　西丰县和隆满族乡中心小学食堂加工卫生制度

　　一、食堂加工卫生制度

　　1、规范食品加工操作流程。做到粗细分区、肉菜分开、生熟隔离、洗消严格。烹调加工所用原料应新鲜， 烹调加工前认真检查食品质量，发现卫生问题及时处理，不干净的返回粗加工间重新处理。变质、有毒有害或感官性状异常的食品不选用、不切配、不烹调。

　　2、烹调食品，中心温度达70℃以上，烹调后食品至食用的时间不超过2小时，且在≥60℃或≤10℃的条件下贮存。熟制品与食品原料或半成品分开存放，半成品与食品原料分开存放。

　　3、调料符合卫生要求。调料应认真检查，发现异、杂物等及时筛选，禁止使用假冒伪劣调料。盛装调料的容器清洁卫生，使用后加盖。工作结束时将调料全部收入调料盒中并加盖存放。

　　4、非食品用原料严格控制禁止入内，防止误食引发食物中毒。

　　5、烹调人员上岗要更换清洁的工作衣帽，头发不外露，烹调人员的手要经过彻底清洗，工作时不许抽烟，戴饰品，不随地吐痰和乱扔异物，有外伤炎症者要包扎好伤口或暂时停止工作，或不直接接触食品，不能穿工作服上厕所，不能用勺具直接品尝烹调的食品。

　　6、烹调用具应保持清洁，每次用完都要清洗，保持洁净。灶房内工具应专用，不能和粗加工间等部门合用。

　　7、工作结束后，工具、用具、容器、灶上、灶下、地面洗涮清扫干净，做好烹调加工场所的清洁卫生。

　　西丰县和隆满族乡中心小学防控传染病工作应急预案

　　一、组织领导

　　学校成立防控传染病工作领导小组，全面负责学校的各项防控工作。

　　领导小组成员及分工：

　　组长：马明福

　　对学校防控工作负总责，具体落实人员分工、部门协调、信息报告。

　　副组长：孙成武

　　协助组长做好相关事务工作。

　　组员：领导班子成员 各年级班主任

　　卢冲：具体负责日报告工作和师生及家长的思想稳定工作，统计及资料汇总。

　　全体班主任：具体负责本班的卫生知识教育、学生晨检及缺勤统计、学生突发事件处理及报告。

　　二、应急制度与措施

　　1、严格门卫管理制度：

　　非本校人员原则上一律不得进入校门，确需进入校园的，必须说明原因并登记好姓名、来校事由、住址。家长接送子女一律在校外等候。

　　2、严格信息报告制度：

　　学生缺勤情况实行每日一报制度：由班主任在早点名后向教导处汇报。

　　学生校内身体不适情况（如发烧等）实行即时报告制度：由班主任或任课教师向教导主任汇报。

　　学校重要情况实行应急程序报告制度：由校长室向乡政府和教育局相关科室、相关局领导汇报。

　　3、严格应急救治制度：

　　学生在校内发生身体异常情况，实行第一知情人负责制，即要求最先发现者必须做出相关处理措施，如：及时报告并协助送到医院治疗等。

　　 4、 严格公共场所消毒制度：保证消毒药品正规的进货渠道，严格按规范程序及药品配制比例对学校公共场所进行定时消毒。

　　西丰县和隆满族乡中心小学消防应急预案

　　一、学校消防安全事故的范畴：

　　学校消防突发事件是指学校校舍或学校建筑用房发生火灾或由于用火用电等消防因素引起的师生人员伤亡及学校财产损失。

　　二、学校消防安全事故的处理原则：

　　根据相关法律、法规制定消防应急预案，坚持“预防为主，救人第一”的原则，定期进行消防演练，提高全体师生的消防素质。

　　三、预防措施

　　1.校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，落实学校消防安全责任制。

　　2.对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。

　　3.加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

　　4.保持通道畅通，不乱堆杂物。

　　四、建立学校突发消防事件预警系统：

　　学校消防事件预警机制为：在“学校安全工作领导小组”领导下的全员消防安全预警责任制，通过学校安全事故应急通报程序，通报险情，采取切实有效措施，竭力避免发生突发消防事件。学校突发消防事件的预防应坚持“教育在先、预防在先、多方配合、共同负责”的原则。

　　五、建立消防安全保障机构。

　　学校消防指挥小组职责如下：

　　（1）、加强消防工作领导，健全消防工作组织，明确职责，强化工作责任心，完善各项措施的落实，保证在发生火灾事故时能发挥领导效益。

　　（2）、向全体师生进行消防安全知识的宣传教育，开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，提高师生的防范意识和基本技能。

　　（3）、搞好各项物资保障，提高设备、设施的消防状况，落实灭火设施的配齐、强化管理，使之始终保持良好战备状态。

　　（4）、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。

　　（5）、调动各项积极因素，恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。