金星满族乡中心小学学校基本情况

　　一、基本情况

　　金星满族乡中心小学坐落在金星满族乡政府所在地南侧。占地面积13500平方米，建筑面积2610平方米。全乡有教学班6个，在校学生135人，教职工在岗42人，在编46人。全乡个体幼儿园1所（福娃幼儿园）。

　　二、办学性质

　　西丰县金星满族乡中心小学为义务教育阶段（小学） 公办学校。

　　三、办学地点

　　西丰县金星满族乡中心小学坐落在西丰县金星满族乡金星村正南位置。

　　四、办学规模及基本条件

　　西丰县金星满族乡中心小学占地面积13500平方米，建筑面积2610平方米。有固定篮球场地、学生活动操场、食堂、图书馆、音乐室、体育活动室、课后服务专用教室、学生教室、教师及领导专用办公室，教学信息网络畅通。

　　五、机构职能

　　西丰县金星满族乡中心小学机构职能包括：

　　1.制定发展规划和学年工作计划

　　2.依法治校

　　3.领导学校教育教学

　　4.领导后勤工作

　　5.注重教师队伍

　　6.指导和帮助学校班队的工作

　　7.发挥学校教育的主导作用

　　8.接受上级主管部门的领导、指导和监督

　　

　　西丰县金星满族乡中心小学

　　2024年3月

　　金星满族乡中心小学工作计划

　　本学期，我校将以县教育局教育工作会议精神为指导，按照西教字[2023]14号文件《关于印发西丰县学校工作考核评估办法》（试行）及教师学校下发的《西丰县小学管理评价标准》（试行）的管理要求，抓实抓细学校全面管理；推进落实“双减”工作，巩固课后延时服务工作成果；加强师德师风和教师队伍建设，坚持立德树人，“五育并举”的育人思路；通过集团化办学促进义务教育均衡发展，努力提高教育教学质量，保证教育公平，构建平安和谐校园。

　　一、重点工作

　　（一）加强师德师风建设，坚持立德树人，“五育并举”。

　　（二）落实“双减”工作部署，大力实施和开展课后延时服务工作。

　　（三）抓实校园安全工作 打造平安和谐校园。

　　（四）多措并举，继续做好教育扶贫工作。

　　（五）积极争取资金，改善办学环境。

　　二、主要工作及措施

　　（一）、继续加强师德师风建设 ，坚持立德树人，“五育并举”

　　1、加强师德师风建设

　　全面树立“学高为师、身正为范”的教师形象。培养“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”教师。积极开展“师德建设年”系列活动，深化师德师风综合整治，持续开展教育“三乱”专项整治活动，始终保持高压态势，做好宣传、警示教育，提醒约谈，巡查排查等工作，确保教育“三乱”治理工作落到实处。开展违反师德师风典型案创造条件进行德育校本培训。抓好学校党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强教师管理，健全教师考评考核制度，用理想信念感召教师、用懂规矩守纪律约束教师、用奖惩和弘扬正气激励教师。加强教师继续教育学习，构建学习型教师队伍。加强对骨干教师和青年教师，新换学科教师培养。唱响“做学生人生导师”主题，真诚做人、勤奋做事。

　　2、坚持立德树人根本任务

　　坚持立德树人根本任务，把爱国主义教育、社会主义核心价值观有机融入课堂教学、社会实践、校园文化、班主任工作、学校管理等各环节。加强学校思想政治理论课建设，严格落实德育 课程。加强学生思想政治教育，将中小学德育内容细化落实到各 学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程，培养爱国、爱家、有感恩之心的社会主义接班人。抓实抓牢学校意识形态工作，严禁其他思潮进入校园。持续推进“先进文化进校园” 和“中华经典诵读活动”。组织开展爱国主义主题读书教育活动、 中小学汉字听写大赛、关爱留守儿童志愿服务、公益助学等活动。进一步加强青少年宪法法治教育。持续开展“学宪法讲宪法”系列活动和国家宪法日“宪法晨读”活动，增强法治教育针对性、实效性和吸引力、感染力。开展文明城市创建工作，努力提升学校文化育人环境。发挥少先队阵地作用。广泛利用校园广播、板报、班报、升旗仪式、征文等形式，对学生进行孝行、理想、礼仪、爱国主义等教育。认真开展好主题活动月活动，以班为单位进行宣传和学科渗透。加强校园文化建设。结合本校实际科学规划校园艺术建设，提升校园艺术品味。要大力开展艺术教育活动，发挥学生特长，展示学生个性，陶冶学生情操。加强德育档案建设，依据德育档案内容要求，不断充实完善，要跟踪及时，装订规范。

　　（二）落实“双减”工作部署，抓实课堂教学，高质量开展课后服务工作

　　1、依据“五项管理”工作规定、“双减”工作部署，结合我校自身实际，多方征求意见，依据相关文件，进一步完善《金星小学课后延时服务方案》及《金星小学课后服务教师补助金发放办法》，在原有的基础上进一步改进和提高课后服务工作的方式和质量，让学生切实受益，让家长更加满意。

　　2、抓实教学常规管理。严格按照《辽宁省义务教育课程实施办法》（试行）开全课程，开足课时。用好地方课程和校本课程，尤其是劳动教学做到有教师、有教案。其次教导处要根据上级主管部门的要求，定期检查教师的备课、上课、辅导、检测等教学工作。教学领导听课、指课数量按局要求达标。

　　3、抓实课堂教学，打造“高效课堂”。首先，教学领导进行推门听课，授课教师及时写出教学反思和教学领导给予评价，通过这样做，使教学领导及时了解每位教师教学水平、教学方法，以便做好指导。其次，积极开展“人人公开课”活动，学校严格规定50周岁以下教师每学期必须上一节公开课，并纳入期末考核，促进教师用心、用力地做好日常教学工作，力争各学科教师教学水平均有所提高。切实开展好校本教研活动骨干教师上示范课、引路课、其他教师上汇报课活动。达到互相裁长补短，共同提高的目的。加强学科的德育渗透，加强对新教师的教学技能、教学常规管理和班级管理技能的培养。使他们会备课、会上课、能辅导，能够上一节合格课。尽快适应教育教学的需要。

　　4、创新教研模式，扎实开展校本研修活动。除积极参加县组织的各级各类教研活动外，认真开展好片级教研活动及本乡教研活动，我乡计划以“先学后教”主题研究为牵动，落实《西丰县中小学深化课程改革教学评价标准》，计划开展语文、数学、英语、品德、科学等学科的校本教研活动。采取示范课、引路课、汇报课、复习课等形式，突出典型，加强对青年教师的培养。

　　5、加强现代信息化管理，为提高教育教学质量服务。把多媒体辅助教学纳入常规教学中，教师应积极地运用多媒体等辅助教学，而且必须在备课和上课中得以充分体现。让老师掌握多媒体使用的技术，提高老师运用现代教学媒体的能力，并要求大型教研活动必须使用一体机。同时，积极加强自身理论水平和技术能力提高。加强资源应用研究工作，提高教师运用信息技术的能力。充分利用远程教育资源，用一体机上好常规课，以提高教育教学质量。以“人人公开课”活动为契机，深入搞好教研工作和晒课工作。学习远程教育资源的选择、利用和开发，初步掌握常用的微型课件制作方法并做好培训工作。

　　6、积极推进“2+1”工程，推动体育与艺术持续健康发展。认真落实《学校体艺工作条例》和《学校体育三年行动计划》，广泛开展“阳光体育活动”，保证“学生每天锻炼1小时”，积极推进体育与艺术“2+1”工程，全面开展“四起来”活动。高标准实施好《国家学生体质健康标准》，抓好学生体质测试工作，促进学生健康发展。积极筹备西丰县第十届全民运动会，做好我校运动员学的选拔和训练，力争在各项比赛中取得佳绩。

　　7、深入落实学生良好行为习惯的养成教育，加强“四姿”训练的培养，尤其要加强学生“写姿”要求和训练。

　　8、加强健康教育和心理疏导。

　　按照铁岭市小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作。认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是做好防传染病宣传及预防艾滋病教育。重视学生心理、生理健康教育，开展青春期卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达85%以上。按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。加强对留守儿童、少年的心理健康辅导，使他们不断认识自我、判断自我，增强自我调控能力和承受挫折，适应环境的能力。

　　（三）多措并举，继续做好教育扶贫工作

　　做好教育扶贫工作。教师常规走访、扶贫手册填写要到位，学生资助、幼儿资助要做到应助尽助。要成立以校长为组长的关爱留守儿童领导小组，完善工作计划，落实好留守儿童关爱工作，特别是做好留守儿童、残疾儿童心理疏导和学习辅导，同时呼吁社会力量关爱留守儿童的生活和学习。做好建档立卡学生课后服务费的分发及统计工作，做到底数清、账目明。

　　（四）抓实校园安全工作、打造平安和谐校园

　　坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的总体原则，树立底线思维，筑牢校园安全防线。把师生生命安全摆在首位，全面落实学校安全工作责任制,完善和落实校园安全各项规章制度，推 动建设更高水平的平安校园。进一步夯实人防物防技防基础，按规定配齐专兼职安保人员及防卫器械，严格执行门卫登记制度。 开展教育系统安全生产专项整治三年行动，完善校园安全隐患排查整治常态化工作机制和校园周边综合治理机制。有效开展学校消防安全、交通安全、食品卫生卫生安全、防踩踏、防溺水、禁毒、防诈骗等方面的宣传和教育。进一步加强心理健康教育、传染病防疫和学生宿舍管理，防止校园欺 凌校园暴力。继续开展好食品安全监督指导工作，加大监督检查的频率和密度，开展好从业人员培训工作，深入学习《食品安全法》和《学校食品安全与健康管理规定》，确保学生食品安全。完善学校突发事件应急预案，持续开展各项应急演练活动，提高 演练的频次和实效。深入推进教育系统扫黑除恶专项斗争。加强 校车安全管理。联合公安、交通等部门，定期开展校车安全隐患排查工作。全面推进教育法治体系建设，提高依法治校工作水平， 持续开展“学宪法讲宪法”活动。抓好信访维稳工作，完成信访矛盾省级减存台账未化解案件的办理工作。

　　（五）努力改善办学条件，促进义务教育优质均衡。

　　2024年，我校将努力争取资金，计划完成操场硬覆盖（沥青）2000平方米、铺设悬浮式彩色篮球场1个、装修多功能教室1个、更换办公室门11个、教室安装学生护眼灯8个、食堂供暖改造及地面维修等工程。

　　

　　

　　西丰县金星满族乡乡中心小学

　　2024年3月

　　

　　金星满族乡中心小学学籍管理规定

　　一、总则

　　第一条 为了全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，规范中小学校学籍管理，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国义务教育法实施细则》等有关法律、法规和规定，结合我校实际，特制订《西丰县金星满族乡中心小学学籍管理办法》（以下简称《办法》）。

　　第二条 本《办法》适用于该校学生入学、学籍、成绩考核、操行评定、转学、休学、复学、考勤、借读、奖励、处分、毕业、结业等事项处理的依据。

　　第三条 学校设专门管理人员，负责学籍管理工作，按照本《办法》，对学校学生学籍进行统一管理，学籍变更由教育局负责审批办理。

　　二、新生入学

　　第四条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，必须依法入学接受九年义务教育。

　　第五条 适龄儿童实行免试入学。

　　第六条 因疾病或残疾等原因不能按时入学或要求免学的适龄儿童，其父母或其他监护人要向当地人民政府或区级教育行政部门提出缓学或免学书面申请，并出具区级以上医疗单位证明材料。缓学时间原则为一学年，缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请。

　　第八条 新生办理入学手续后即取得学籍，按照辽宁省电子学籍规定编学籍号。开学两周后，将小学一年级新生学籍信息表及学生变动花名册以电子学籍档案西丰县教育局。

　　第九条 建立健全学生的电子学籍档案。

　　第十条 按照有关规定和程序，在入队和评优等学籍管理方面与当地学生一视同仁。

　　第十一条 不以任何借口拒收本学区、招生区范围内或由主管教育行政部门统筹安排的符合入学条件的适龄儿童入学。

　　三、转学和借读

　　第十二条 学生因户口迁移、家住址搬迁、父母进城务工等等情况确需转出的，须由家长向学校提出书面申请，经学校校长审查签署意见后加盖公章，到西丰县教育局审批盖章，到转入学校、转入地教育局分别签字盖章后将《学生转学申请表》一份交回西丰县教育局方可有效。

　　第十三条 由外地转入我校学生应持本人常住本人户口簿、暂住证、免疫本、务工证明，转学证明、学生档案学业水平考试成绩证明，经校长批准、教育局审批方可办理学籍变更手续。

　　第十四条 学校不无故拒收符合转学条件的学生，凡学生因家 住址变迁需转学并且转学所需手续健全的，学校不以任何理由阻止转学。学校不擅自接收没办理转学手续的学生就读。转学不变更就读年级，不进行入学考试，不收取任何费用。

　　第十五条一律不收借读费。

　　四、休学和复学

　　第十六条 学生由于疾病或其他不可抗拒原因确需休学的，由其父母或其他监护人提出书面休学申请并提交有关证明材料，并填写《休学复学申请表》，学校审核签字盖章后西丰县教育局审批盖章，准予休学的，由学校发给休学证明书。因伤病提出休学的，须经县级以上教育主管部门指定的医疗单位出具证明及相关材料。

　　第十七条 学生患严重传染病，学校令其休学，并办理休学手续。

　　第十八条 休学期限为一年，休学期间保留学生学籍。休学期满应凭休学证明书和有关证明材料及时提出复学申请，经学校审核，并经西丰县教育局审批盖章后，可安排复学。

　　休学提前复学的，应凭休学证明书和有关材料，证明其休学原因消失（原来因伤病提出休学的，提前复学须经县级以上医疗单位出具健康证明）经原学校审核，西丰县教育局审批盖章后即可复学。需延长休学的，重新提出书面申请说明其原因，经学校审核，教育局审批盖章后即可。

　　五、升级和留级

　　第十九条 学生学完规定的课程，按期升级。不得留级。

　　六、毕业、结业

　　第二十条 对接受完国家规定年限的适龄儿童，经考核，综合素质评定和学科学习成绩合格，准予毕业，发给铁岭市统一印制的毕业证书。毕业证书由学校填写并加盖单位公章和县教育局钢印颁发给学生，毕业学生花名册报西丰县教育局审核备案。

　　七、综合素质评价、学业考试

　　第二十一条 学校通过学籍档案建立每个学生的成长记录档案。对学生的考察，应当综合考察德、智、体、美等方面全面发展的情况，不得以考试成绩替代全面考察。每学期对学生包括综合素质评定和学科学业考试两个方面进行评价，评价结果记入学生本人成长档案。综合素质评定要真实记录学生在校期间道德品质和德育情况、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现以及社会实践等方面的表现，尤其要侧重中小学生德育情况的成长过程。

　　第二十二条 各班不得对学生学业考试成绩排名，不得侵犯学生合法权益，不得因个人特征歧视学生，不得对学生实施体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

　　第二十三条 学校和教师应当按照课程设置方案和课程标准开展教育教学活动，不得违反课程设置方案和课程标准开展教育教学活动，不得违反课程设置方案增加或者删减课。

　　八、奖励、处分

　　第二十四条 奖励和处分均要做到“以学生本”，各位教师要以奖励和教育为主。

　　第二十五条 对德、智、体、美等方面表现突出或在某方面表现突出的学生，各班要及时采取适当方式，予以表扬、表彰和奖励，并记入学生档案。

　　第二十六条 义务教育阶段对犯有错误的学生，学校以教育为主，努力做好学生的思想道德教育工作，帮助其改正错误，学校一般不得处分学生，严禁开除学生。

　　九、学籍管理

　　第二十七条 学籍管理工作由学校教导处负责。学校要建立健全学籍管理规章制度，并向学生父母或其他法定监护人做好政策宣传工作。

　　第二十八条 学校挑选熟悉计算机操作、有责任心的人员负责学籍管理。要保持学籍管理人员的稳定。

　　西丰县金星满族乡中心小学

　　2024年3月

　　金星满族乡中心小学收费情况

　　 一、 收费类别：

　　代收费

　　二、收费项目、收费标准、收费依据、范围、监督电话、计费单位

　　 （一） 学生作业本

　　依据上级文件要求，每生每学期10元。监督电话：纠风办79609007、计财79609972

　　 （二） 教辅材料

　　依据上级文件要求春季一年42.7元。二年31.7元。三年、四年88.8元。五年、六年89元。秋季一年41.4元。二年31.7元。三年71.4元。四年90元。五年、六年90.2元。

　　监督电话：纠风办79609007、教辅中心79609986。

　　 （三） 社会实践

　　依据上级文件要求，每生每学期6元，如有活动，自愿参加，去时再收。没有活动不收费。监督电话：纠风办79609007、计财79609972。

　　 （四） 课后看护

　　按依据上级文件要求，课后看护费用每生每月150元，自愿参加，参加缴费，不参加不缴费。监督电话：纠风办79609007、计财79609972。

　　西丰县金星满族乡中心小学

　　2024年3月

　　金星满族乡中心小学2024年课程表

　　2024年西丰县金星满族乡中心小学课程表，其中语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、音乐、美术、劳动等。我校严格按照辽宁省义务教育（综合与分科）安排表（最新颁布）编排课表不断提升我校教育教学水平。

　　

　　

　　西丰县金星满族乡中心小学

　　2024年3月

　　金星满族乡中心小学2024年度教师培训计划

　　课改是教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务，本学期我校将进一步认真贯彻落实上级有关文件精神，根据县、校会议精神，继续加强学习、更新观念、确立新课程的基本理念、转变教师的观念。组织研讨、评比等活动，营造浓郁的课改氛围，提升教师的改革热情，及时进行阶段性的总结和反思，加快改革的步伐。

　　一、成立小组强化意识

　　这学期，我们建立专人负责制度，由校长、教导主任、教研组长等组成领导组织，把本校的课改工作抓实抓好。通过宣传和组织学习，不断强化全体老师自觉进行教学改革的意识，并改变自己的教学行为。让老师们明确自己的职责，明确肩负的重任，做到与课改同行、与学生学校同发展、与时代同前进。

　　二、学习当先落实培训

　　课改的关键是观念的更新，观念更新的途径是学习，学习、再学习。因此，我们让教师了解新课程改革的宏观背景、教育理念和具体内容，了解新课程背景下教师所处的地位和作用，促使教师对以往的教学行为进行反思、与新课程所倡导的教学行为进行对比，在原有的基础上不断完善自己的课堂教学行为。

　　三、坚持制度狠抓落实

　　建立一整套切实可行的管理制度是课改顺利进行的保证。本学期我们仍然要坚持行之有效的各项研究制度。如:例会制度、月报制度、研讨制度等。

　　四、立足课堂打造精彩

　　课堂教学改革是新课程实施的关键。可以这样说，新课程实施的成败取决于课堂教学改革的速度和程度，取决于教师教学方式和学生学习方式的转变速度和程度。本学期我们仍然要把工作重点放在改革课堂教学上。加强随堂听课，以提高全体教师的教学水平。学校还将组织开展各学科课堂教学教研活动，树立典型，督促后进。努力转变教师的教育观念，摒弃传统的落后的教法，让新的理念在教师的头脑中扎根，在课堂上体现。让所有的课堂呈现出生机和活力，从而变得精彩起来。

　　五、倡导反思凸显亮色

　　新课程理念非常强调教学反思，继续倡导教师写好教学反思，鼓励教师每周完成1篇。并且在原来的基础上提高要求，要能够写专题日记，要有理性的思考，提高反思日记的质量。

　　总之，本学期我们制定了一系列措施，调动全体教师的积极性，继续开展研究和实践活动，使我校的课改工作走上科学化的轨道。

　　六、活动安排

　　三月份

　　1.学习课改新理念、新课标，教师教学基本技能。

　　2.开展集体规范备课和学科教研活动。

　　3.二、五年级教研活动。

　　4.上交月反馈表。

　　四月份

　　1.学习课改新理念、教师教学基本技能。

　　2.开展集体规范备课和学科教研活动。

　　3.一年级和四年级教研活动。

　　4.上交月反馈表。

　　五月份

　　1.课堂教学的研讨。

　　2.开展三年级教研活动。

　　3.上交月反馈表。

　　六月份

　　1.校级课改教学设计、课件、后记、论文评比。

　　2.开展六年级教研活动。

　　3.上交月反馈表 。

　　七月份

　　1.课改工作阶段性自我评估检查

　　西丰县金星满族乡中心小学

　　2024年3月

　　金星满族乡中心小学资产管理使用制度

　　为了加强学校各类财产的管理力度，提高校产的使用率、完好率，真正做到：谁主管、谁负责，谁使用、谁保管，谁损坏、谁赔偿，明确管理责任，制定本制度。

　　一、校产添置

　　添置学校固定资产应本着勤俭节约和量力而行原则，根据教育教学工作的实际需要和学校财力，由总务处逐年添置，对于重大设备购置须经校委会讨论、校长决定，由总务部门具体实施。

　　二、校产领用与保管

　　1、低值易耗品实行从资料室领用登记，因破损而不能继续使用的易耗品调换同类用品，原则上交验旧物，经总务处认可，方可调换。

　　2、学校财产、物品实行分级管理。

　　（一）校产借用

　　教师因教学需要，填写好借用登记表册，经主管领导批准后方可借用。

　　1、校产的遗失、损坏赔偿

　　各管理部门因工作失职，管理不善而造成学校财产损失的，在查明原因和损失数量、金额后，要追查失职者经济责任，视情况轻重赔偿。

　　(二)校产报损、报废

　　固定资产因使用时间的限制，确实失去使用价值无法再使用的经总务处提出处理意见，由校长审批同意后，可以报损、报废，由会计、保管员凭报损单记账，在原固定资产账上注销。

　　三、 检查时各部门外借的物品应及时回收。

　　学校建立固定资产总账，各室分别填写，新置财产必须及时入账，做好账账相符，账物相符。

　　西丰县金星满族乡中心小学

　　2024年3月

　　金星满族乡中心小学消防应急预案

　　学校防火工作是直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。结合我校实际情况，特制定本预案。

　　一、学校消防安全事故的范畴：

　　学校消防突发事件是指学校校舍或其他学校建筑用房发生火灾或由于用火用电等消防因素引起的师生人员伤亡及学校财产损失。

　　二、学校消防安全事故的处理原则：

　　根据相关法律、法规中的明确规定，我校制定消防应急预案，构建学校同安全事故作斗争的第一道防线。坚持“预防为主，救人第一”的原则，定期进行消防演练，提高全体师生的消防素质。

　　三、预防措施

　　1.校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理体制，落实学校消防安全责任制。

　　2.对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。

　　3.加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

　　4.保持通道畅通，不乱堆杂物。

　　四、建立学校突发消防事件预警系统：

　　学校消防事件预警机制为：在“学校安全工作领导小组”领导下的全员消防安全预警责任制，所有学校的师生员工都有义务及时提供突发消防事件的危险信号，通过学校安全事故应急通报程序，通报险情，采取切实有效措施，竭力避免发生突发消防事件。学校突发消防事件的预防应坚持“教育在先、预防在先、多方配合、共同负责”的原则。

　　五、建立消防安全保障机构。

　　学校消防指挥小组职责如下：

　　（1）加强消防工作领导，健全消防工作组织，明确职责，强化工作责任心，完善各项措施的落实，保证在发生火灾事故时能发挥领导效益。

　　（2）向全体师生进行消防安全知识的宣传教育，开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，提高师生的防范意识和基本技能。

　　（3）搞好各项物资保障，提高设备、设施的消防状况，落实灭火设施的配齐、强化管理，使之始终保持良好战备状态。

　　（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。

　　（5）调动各项积极因素，恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

　　1.学校消防应急指挥小组

　　2.灭火行动组

　　3.通讯联络组

　　4.疏散引导组

　　5.防护救护组

　　六、应急行动

　　1.指挥领导小组依据规定发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关小组随时准备执行应急任务。

　　2.组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对实验室、电脑室、语音室及各功能室等重要设备、场所的防护，保证消防应急顺利进行。

　　3.加强师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

　　4.加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

　　5.按预案落实各项物资准备。

　　七、火灾后有关行动

　　1.指挥小组得悉消防紧急情况后立即集中校长室，各种小组集结会议室或指定位置待命。

　　2.各级指挥小组成员在组长及上级消防指挥系统的统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。

　　（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

　　（2）迅速关闭、切断输电、燃气（应急照明系统除外）和各种明火，防止滋生其它灾害。

　　（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

　　（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

　　3.积极做好师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

　　4.迅速了解和掌握受灾情况，及时汇总上报。

　　八、其它

　　1.在应急行动中，各小组要密切配合，服从指挥，确保救急工作的畅通和落实。

　　2.各小组应根据本预案，结合本组实际情况，并切实落实各项组织措施。

　　3.本预案从2024年3月起正式施行。

　　西丰县金星满族乡中心小学

　　2024年3月