西丰县鸿志小学基本情况简介

　　鸿志小学位于西丰县城的正中央，始建于1906年，是一所拥有悠久历史的百年老校，是公立县城完全小学。学校占地面积13000平方米，建筑面积8300平方米，全校36个教学班，在校学生1620人，教职工143人，全部为大专以上学历，高、中级以上职称的教师126人,各级骨干教师67人,中青年教师占教师总数的61.3%，教师队伍结构合理，素质优良。

　　学校有科学实验室、计算机室、多媒体录播室、图书室、音乐舞蹈室、美术室、卫生室、心理咨询室、乒乓球馆、综合实践室等15个专用功能室。厅廊文化、墙壁文化、橱窗文化、视听文化四位一体，一脉相承，遥相呼应，独具“教学手段先进、文化氛围前瞻”的鲜明时代特色。

　　几年来，鸿志小学在县教育工委和教育局的正确领导下，学校领导班子团结带领全校师生不懈努力奋斗，紧紧围绕“教育创新，内涵发展，质量提升”这一核心，不断丰富“向管理要质量，以质量求发展”这一育人目标的深邃内涵。秉持“以生为本，打造‘四个基础’；以师为本，打造一流队伍；以德为基，构建和谐校园”的办学理念，夯实“四个基础”，探索教育工作新思路，构建教育工作新格局。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。几年来，鸿志小学的面貌发生了深刻的变化。各级政府为学校投资，极大改善了学校办学条件，操场平整了，教室明亮了，图书更新了，教学仪器现代化了。学校师资水平也一路飙升，教师群体每年获得各级各类荣誉200多项；学生的综合素质逐年提高，统计显示，每年获奖学生300余人次。学校特色鲜明，教育教学硕果累累：

　　——荣获“省教育系统先进集体”“省文明校园”“省优秀少先大队”“理念省食品质量安全放心食堂”“铁岭市名学校”“市师德建设示范校”“市五星级标兵党支部”等和多项县级荣誉、称号。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。几年来，鸿志人刻苦砥砺，擘画经营，执着坚守“人无我有，人有我优，人优我特，人特我精”的理念，在打牢基础的前提下，不断加大教育教学改革的力度，凸显学校的品位和个性，走出了一条可持续发展的治校之路。今后，鸿志人决心不负韶华，担当使命，奋力写好“办人民满意的特色学校”这篇大文章，把改革、创新、发展作为第一要务，努力构建“合格＋特色”办学新模式。以高瞻远瞩，勇立潮头的勇气和胸怀把鸿志小学打造得更有内涵，更有魅力！

　　

　　

　　西丰县鸿志小学规章制度

　　西丰县鸿志小学始终致力于办一所人民满意的学校，将人民的需求和期望作为学校发展的出发点和落脚点。为了达成这一目标，我们特制定了一系列规章制度，确保学校各项工作的规范化、高效化，从而为社会、为家长、为学生提供更加优质的教育服务。

　　在办人民满意学校的过程中，我们深知规章制度的重要性。因此，我们制定了涵盖教师管理、学生管理、党务、教务、政教、安全、工会以及食堂管理等方面的详细规章制度，旨在通过制度化管理，确保学校各项工作的有序进行和教育教学质量的稳步提升。

　　同时，为了提高服务质量，我们也精心设计了各项规章制度。这些制度既考虑到了工作的实际需要，也兼顾了师生的合理诉求，力求在保障工作顺利进行的同时，为师生提供更加便捷、高效的服务体验。

　　一、教师管理

　　教师应严格遵守国家教育法律法规，维护教育秩序。

　　教师应按时完成教学任务，保证教学质量。

　　教师需遵守学校作息时间，不得迟到、早退或无故缺勤。

　　教师应积极参与学校组织的各项教研活动和教学改革。

　　教师需爱护学校财产，合理使用教学设备。

　　二、学生管理

　　学生应遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学。

　　学生须按时完成作业，积极参与课堂讨论和课外活动。

　　学生应爱护学校公共设施，保持校园卫生。

　　学生须穿着整洁的校服，佩戴校牌。

　　三、教务管理

　　教务处负责制定教学计划和课程安排。

　　教务处负责组织期末考试和成绩评定。

　　教务处负责教学资料的归档和管理。

　　四、政教管理

　　政教处负责学生的德育工作和日常行为规范教育。

　　政教处负责组织学生的各类文体、安全活动和社会实践。

　　政教处负责处理学生的违纪行为。

　　五、安全管理

　　学校要对学生进行有关安全方面的知识教育，增强师生的安全防范意识。

　　学校要加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量。

　　学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除。

　　我们坚信，通过这些规章制度的制定和执行，西丰县鸿志小学能更好地履行教育职责，满足人民的期待，成为一所真正让人民满意的学校。

　　西丰县鸿志小学

　　2024年1月

西丰县鸿志小学办事流程

　　一、教师办事流程

　　1. 教学任务与计划

　　教师根据学校教学安排，制定学期教学计划，提交教务处审核。

　　教务处根据工作实际安排教学进度，通知教师按时上课。

　　 2. 教学资料准备

　　教师提前准备教案、课件等教学资料，确保教学质量。

　　教师须按学校要求，定期提交教学进度报告和教学反思。

　　3. 教研活动参与

　　教师积极参加学校组织的教研活动，包括教学研讨、观摩课等。

　　教师根据教研成果，及时调整教学方法，提升教学效果。

　　二、学生办事流程

　　1. 入学流程

　　（1）家长携带孩子户口本、预防接种证明等相关材料

　　（2）填写入学申请表，并提交相关材料。

　　（3）学校对提交的材料进行审核，确认无误后发放录取通知书。

　　（4）家长按照录取通知书上的要求，在规定时间正式入学。

　　2. 转学流程

　　（1）学生家长向原就读学校提出转学申请。

　　（2）家长携带学生学籍档案及其他相关材料，到鸿志小学教务处进行登记。

　　（3）教务处审核材料，如符合条件，通知家长办理相关手续。

　　3. 学籍管理

　　学生家长在学期初，到教务处办理学籍注册手续。

　　学生因故需请假或休学，需向班主任提交申请，由教务处审批。

　　三、家长办事流程

　　1. 咨询与沟通

　　家长可通过电话或到校面谈等方式与班主任沟通。

　　学校定期举办家长会，家长可参加会议了解学校工作和学生情况。

　　2. 反馈与建议

　　家长对学校工作有建议或意见，可向班主任反映。

　　学校对家长反馈进行整理，及时改进工作，提升服务质量。

　　四、其他办事流程

　　1. 校园安全与卫生

　　学生需遵守校园安全规定，遇到安全问题及时向班主任或政教处报告。

　　学生参与校园卫生维护，保持校园环境整洁。

　　2. 活动组织与参与

　　学生根据个人兴趣，向相关部门申请参与活动或竞赛。相关部门审核学生资格，组织活动并提供必要支持。

　　以上即为西丰县鸿志小学的办事流程，旨在规范学校各项工作的开展，确保教育教学秩序的有序进行。如有任何疑问或需要进一步了解，请随时与学校工作人员联系。学校将竭诚为师生和家长提供优质服务，努力办一所人民满意的学校。

　　西丰县鸿志小学

　　2024年1月

　　学校工作计划

　　（2023——2024学年度第二学期）

　　本学期，我校要在县教育工委和县教育局的正确领导下，深入贯彻落实县教育工作会议的各项安排部署，紧紧围绕“教育创新，内涵发展，质量提升”这一核心，加强教师队伍建设，探索教育工作新思路，构建教育工作新格局。

　　一.德育工作

　　创新性地开展学校德育工作，使德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以强化行为规范养成教育为重点，不时增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

　　——工作目标：

　　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　　2、通过各种教育活动，加强学生思想教育。

　　3、强化班主任管理，突出主动性和实效性。

　　——工作重点

　　(一)加强德育队伍建设

　　1、加强德育队伍建设。

　　对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，通过开展班主任工作经验交流、研讨等活动，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

　　2、加强学生干部队伍建设。

　　少先队大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，结合值周生的选拔，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理的能力。

　　(二)抓细抓实德育常规工作

　　1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

　　持续做好学校卫生和学生个人卫生管理。加强值周工作管理，坚持做到德育工作有布置、有跟踪、有检查。学校将加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、卫生保洁、文明礼仪、放学路队等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有值周生小组成员和学校值日领导监督检查，以保证学校良好的秩序和风气。

　　2、抓实抓牢“新时代好少年”评选工作，使之不走过场。力争从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，强化学生品德教育和能力锻炼，做到及时评比总结和表彰，以此不断促进小学生文明行为习惯的养成教育。

　　3、安全工作常抓不懈

　　坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，把安全教育、法治教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用LED显示屏、晨会、班队会、《致家长一封信》等活动进行教育，规范学生的课间活动，加强学生法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育工作，进行隐患排查和疏散演练活动的开展，做到防患于未然，同时加大教师、学生值周工作、门卫巡逻监管工作力度，增强师生的责任感。

　　4、精准扶贫及少先队工作持续稳定开展，班主任配合，家长参与，利用升旗仪式、班队会等形式对学生进行教育，充实规范少先队管理，营造积极向上的学校氛围。

　　5、做好德育档案建设、公众号信息上传及各类活动图片收集、整理与归档工作。

　　(三)开展丰富多彩的德育主题教育

　　1、以市县教育局《开展“先进文化进校园”活动实施方案》为引领，全面开展理想信念教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。培养学生爱人民，增强学生的社会责任意识。

　　2、以行为习惯的养成教育为目标，继续规范升旗仪式、国旗下讲话的内容。以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，教育学生学会做人、学会合作、学会生活。

　　3、积极开展传统节日纪念日活动。开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教育效果。同时结合学校实际，组织学生开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　　(四)、三位一体，发挥整合优势。

　　1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、通过家长委员会、家长会、致家长一封信、微信群、家访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

　　3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外来务工家庭及留守儿童等的教育、管理工作，积极进行交流沟通，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

　　二．教学工作

　　紧紧围绕“减负提质，有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。

　　——重点工作

　　1、强化教学常规工作管理，推进“先学后教”主题研究，大处着眼，小处着手，从严务实，不断提高教学常规工作的管理质量。

　　2、加强教师业务培训，通过业务学习、教研活动、青年教师培养、教师基本功竞赛等活动促动教师自觉提升教学能力。

　　3、扎实做好学生综合素质单项考核工作，继续完善和丰富相关考核内容，使此项工作更加科学化和制度化。

　　4、进一步做实质量提升工程，以小升初为重点，辐射带动各年级相关学科，优化新一轮“质量提升工程”。

　　——具体措施

　　1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。

　　2、强化教学常规工作管理，脚踏实地，从严务实，不断提高教学常规工作的管理质量。明确备、讲、批、辅、评各个教学环节的具体要求，严格执行上级教育部门的相关要求，本学期拟检查教师教案和学生作业各三次，确保教学常规工作规范、严谨有序进行。继续强化早自习专时专用制度，开展朗读、背诵、说算理、演讲、演唱等有益活动，期末对各班此项工作进行集中检阅和考核。进一步加强写字教学，继续规范书写姿势，让“三姿训练”为学生的视力健康保护航，并通过多元化的考核及监测促进学生写字水平的提高。

　　3、加强教师业务培训，通过业务学习、教研活动、教师基本功竞赛等活动促进教师自觉提升教学能力。

　　（1）开展校本教研活动，做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。

　　（2）从“推门听课”入手，加强课堂教学的研究和指导力度，努力提高常态教学的质量和效率。采取“随堂听课”和“随人听课”相结合的方法，听课面力争达到100%，青年教师和新教师要作为重点跟踪对象，适当增加听课次数，并做到及时交流，认真评课，实现以评促导，以导促教的目的，不断提高课堂的教学效率。

　　（3）加强业务学习，教学领导业务讲座和教师业务讲座将有机结合，融会贯通，大处着眼。小处着手，传递短、平、快的业务知识。

　　（4）加强青年教师的培养力度。通过学校确定的青年教师专业成长团队跟踪听课，教学活动竞赛等，为青年教师搭建更加牢固更加宽阔的发展平台，让青年教师不断成熟和发展，

　　4、开展行之有效的学生竞赛活动，丰富学生的学习生活，提高学生的学习能力。

　　三．工会工作

　　紧紧围绕学校的中心工作，服务大局，情系教工，增强工会的活力和凝聚力，团结动员广大教职工为构建民主和谐校园作出积极贡献。

　　1.重视教职工队伍建设。积极配合学校加强教职工教育，深入开展教师职业道德教育，弘扬正气，通过学习校园网、黑板报等宣传阵地宣传教书育人先进事迹，激发比学赶帮超的积极性，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。

　　2.加强工会自身建设。重视工会干部的自身提高，认真做好工会换届选举，进一步加强工会自身建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。推进工会工作现代化建设，充分利用现代信息技术，建立工会资源库。重视女工工作。关心、支持女工工作，充分调动女教职工的工作积极性和创造性。关心离退休教职工，开好一学期一次的座谈会，认真听取并积极反映离退休教职工的意见和建议。

　　3.不断推进学校民主建设。

　　4.加大送温暖工作力度。关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，把组织的温暖送到教职工的心里。

　　5.积极开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余生活。

　　四.幼儿园工作

　　以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以内涵发展品牌化的高标准、高质量、《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》为主线，以“园务塑口碑、保教重教研、后勤强规范”为目标，全力打造园务管理规范化、保教方式科学化、师资团队化幼儿园。

　　——工作目标：

　　统筹管理：

　　园务管理：规范办园行为，提高办园效益；强化师德要求，加快业务提升，建立优质教师队伍；加强团队建设，注重文化管理，提升集体凝聚力；重视家长工作，加强互动联系，促进家园共育。

　　保教管理：狠抓保教常规，提高保教质量。加大教科研力度，强练内功，夯实教师队伍基础，以保教管理为抓手，不断优化一日活动。以“园本培训”为突破口，深化特色建设。

　　后勤管理：细化安全管理机制，优化安全监管力度，全力打造平安校园。规范后勤管理，狠抓责任落实，提升保育质量。勤俭办园、物尽其用、才尽其效，做好资产盘点。加强财务管理，公示收费标准，严格按照收费标准进行收费。

　　招生目标：提升家长对幼儿园工作的满意度，以家长主动转介绍，幼儿园口碑换生源，努力完成鸿志生源所需的招生指标。

　　家园共育：架起家园联系的桥梁，促进幼儿身心和谐发展。鼓励家长献计献策，共同商讨教育良方。积极开展丰富多彩的家校活动，深化家园共育工作。

　　——主要工作及工作措施

　　（一）统筹管理

　　1.规范办园行为，提高办园效益。实现园舍设备规范化、安全管理规范化、卫生保健规范化、收费管理规范化、人员配备和班级设置规范化、课程设置规范化、教材使用规范化、教师保教行为规范化。科学设置班级，确保保教质量；在课程设置上，开展五大领域教育活动，以游戏为幼儿基本活动形式，杜绝幼儿园教育小学化；开展“创佳评差”活动，严格要求教师平等对待每一名幼儿，关心爱护每一名幼儿，充分尊重幼儿身心发展规律，不歧视有心智及行为缺陷的幼儿，追求无差异教育；严格要求教师讲普通话、写规范字，规范教师用语，抵制不良语言，坚决杜绝体罚等不尊重幼儿人格、影响幼儿身心发展的不良保教行为。

　　2.强化师德要求，加快业务提升，建立优质教师队伍。开展师德演讲、事迹报告、廉政教育、师德教育，提高教师思想觉悟，增强师德修养，丰富教职工的业余生活，提升集体凝聚力。

　　3.狠抓保教常规，提高保教质量。做到“三严”，即制度严、执行严、落实严；“三新”，即点子新、办法新、思想新；“三细”，即常规管理过程细、检查指导工作细、讲评小结评价细。

　　4.细化安全管理机制，优化安全监管力度，全力打造平安校园。

　　（二）家园共育

　　1.开好新学期家长会。开学各班根据幼儿的发展情况，召开形式多样的家长会或亲子活动，让家长了解本学期的教育目标及要求，做到家园共育。

　　2.定期举行半日活动观摩、亲子活动、家长调查问卷、家访和电访等，让家长快速、便捷地了解幼儿在园的生活，亲身感受幼儿园的保教工作，从而进一步理解和支持班级的工作，提升满意度。

　　3.开展社会主题活动。根据“三八妇女节”“端午节”“六一儿童节”等各个节日，举行节庆活动，让幼儿了解各节日的由来及意义，并感受节日的欢乐氛围。

　　(四）队伍管理

　　1.充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用，加强对话与交流，鼓励优势互补、合作提高。

　　2.不定期开展教职工茶话会和座谈会，聆听教职工心声，关心教职工家庭与生活，增强团队归属感。

　　五．食堂和营养餐工作

　　以“确保食品安全、确保食品质量”为食堂和营养餐工作的总目标，以“管理和服务”为抓手，做实做细做优营养餐工作，为师生身体健康和生命安全保驾护航，使我校食堂和营养餐工作再上一个新台阶，达到一个新高度。

　　1.加强和改进食堂员工培训和管理，规范操作行为和流程，切实提高员工主副食加工制作能力和服务师生水平。

　　2.加强学生就餐管理，充分发挥班主任和值日生作用，营造优质的就餐环境、秩序和氛围，打造“无声餐厅”。

　　3.认真做好全国营养餐管理系统平台的操作和管理，加深对系统管理的认识和理解，提升操作技术水平。

　　六．教育宣传工作

　　充分展示教育宣传工作优势，保持目前的良好发展势头，进一步做实做优做细教育宣传工作，提高教育宣传质量。

　　1.把信息发送作为宣教工作的重点来抓，在保证数量的前提下确保文章和作品的质量，每月及时上交三篇及以上教师论文体会文章，保持原创性，鼓励、指导教师向“光明教育家”“学习强国”辽宁平台、铁岭教育资讯、铁岭教育局网站、公众号等国家、省、市新闻媒体平台投送优质文章和作品，继续做全县的领军和排头兵。

　　2.加强学校公众号建设，提高文章和作品质量，提高公众号的形象影响力，确保公众号的正规度，把公众号打造成全县一流和精品。

　　3.更新学校橱窗，制作“海海泛舟奋楫勇,圣园育英拓垄深”教师群版块，更换其他版块图片。

　　4.完善学校厅廊文化，对破损、遗落处进行维修，更新班级文化墙，使它更具特色。

　　我们要把“改革、创新、发展”作为第一要务，努力写好“办全县人民满意的教育”这篇大文章，努力构建“常规＋特色”的办学新模式。

　　西丰县鸿志小学

　　2024年3月10日

　　科研室工作管理制度

　　一、树立“科研兴校”意识，健全科研组织、形成科研网络。

　　学校成立科研领导小组，建立科研室，做到组织落实、人员落实、责任落实、规划落实、课题落实。

　　二、明确科研指导思想，制定科研规划，把教育科研工作列为学校工作的重要内容。

　　结合学校实际，搞好教育科研规划，确定教育科研工作重点，明确一个时期的重要研究课题。

　　三、学校每学年组是一个常规的科研课题组，由学年组长担当科研课题组组长，在教改实践中按程序研究相应的课题，以求推出科研成果，促进教学质量的提高。

　　学校科研领导要有经常性的督促检查，保证科研规划的实施和课题研究的顺利开展。

　　四、校内每学期都要做好科研工作的阶段性总结，在校内要广泛开展教育科研普及活动，为教师创造科研条件，在活动中注意积累资料，积淀成果。

　　五、加大培训力度，不断培养教育科研骨干，使教师向学者型教师的目标发展。

　　同时鼓励教师积极参加国家、省、市各级科研会议及科研活动。

　　六、成果管理

　　组织学习和宣传教育政策、教育理论。重视科研骨干力量的形成，发现和培养科研积极分子。在课题研究中，加强成果意识，提高研究成果的先进性、实用性。建立必要的激励机制，肯定教师在科研中付出的艰辛劳动，表彰优秀的研究成果。

　　七、完善科研档案管理制度，学校科研工作规划、计划、方案、总结等资料完备，各种规章制度健全。

　　使档案管理向科学化、规范化、信息化、制度化的方向迈进。

　　西丰县鸿志小学

　　鸿志小学2023—2024学年度第二学期

　　教学工作计划

　　一、指导思想

　　全面贯彻教育方针，积极贯彻落实教育局召开的教学工作例会议相关要求，紧紧围绕“减负提质，有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。

　　二、重点工作

　　1、强化教学常规工作管理，推进“先学后教”主题研究，大处着眼，小处着手，从严务实，不断提高教学常规工作的管理质量。

　　2、加强教师业务培训，通过业务学习、教研活动、青年教师培养、教师基本功竞赛等活动促动教师自觉提升教学能力。

　　3、扎实做好学生综合素质单项考核工作，继续完善和丰富相关考核内容，使此项工作更加科学化和制度化。

　　4、进一步做实质量提升工程，以小升初为重点，辐射带动各年级相关学科，优化新一轮“质量提升工程”。

　　三、具体措施

　　1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。

　　2、强化教学常规工作管理，脚踏实地，从严务实，不断提高教学常规工作的管理质量。

　　（1）明确备、讲、批、辅、评各个教学环节的具体要求，严格执行上级教育部门的相关要求，本学期拟检查教师教案和学生作业各三次，采取随机抽查与全面检查有机结合的原则，对抽查或检查过程中发现的个别问题及时与本人沟通解决，共性问题及时在教师会上总结并提出改进措施，依据五项管理及“双减”相关工作要求，确保教学常规工作规范、严谨有序进行。

　　（2）继续强化早自习专时专用制度，教育学生有效利用头脑最清醒、精力最旺盛、记忆力最强的黄金时段，按照学校要求开展朗读、背诵、说算理、演讲、演唱等有益活动，养成良好的学习习惯，期末对各班此项工作进行集中检阅和考核。

　　朗读：教材内容及学校下发的读物。

　　背诵：教材内要求背诵内容；学校规定的毛泽东诗词；班级自选课外篇章。

　　演讲：童话故事、成语故事、名人故事、励志故事、生活常识、自然科学、地理历史、时事新闻、校内外生活见闻、看过的书籍或影视节目等。

　　演唱：教材内歌曲。

　　（3）进一步加强写字教学，继续规范书写姿势，让“三姿训练”为学生的视力健康保护航，并通过多元化的考核及监测促进学生写字水平的提高。

　　3、加强教师业务培训，通过业务学习、教研活动、教师基本功竞赛等活动促进教师自觉提升教学能力。

　　（1）开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。

　　（2）从“推门听课”入手，加强课堂教学的研究和指导力度，努力提高常态教学的质量和效率。采取“随堂听课”和“随人听课”相结合的方法，听课面力争达到100%，青年教师和新教师要作为重点跟踪对象，适当增加听课次数，并做到及时交流，认真评课，实现以评促导，以导促教的目的，从而使教师的教学思想和教学行为更加符合各科课程标准的新标准、新要求，不断提高课堂的教学效率。

　　（3）加强业务学习，教学领导业务讲座和教师业务讲座将有机结合，融会贯通，大处着眼，小处着手，传递短、平、快的业务知识。

　　（4）加强青年教师的培养力度。通过学校确定的青年教师专业成长团队跟踪听课，教学活动竞赛等，为青年教师搭建更加牢固更加宽阔的发展平台，让青年教师不断成熟和发展，

　　3、开展行之有效的学生竞赛活动，丰富学生的学习生活，提高学生的学习能力。

　　四、月重点工作安排

　　二月份：

　　调整分工

　　编排课表

　　组织期初集备

　　期初各科典型课例教学设计

　　制定教学计划

　　三、月份：

　　随堂听课

　　检查教案、作业

　　期初引路课

　　四月份：

　　参加县级青年教师成长团队及教研活动

　　各学科教研活动

　　检查教案、作业

　　五月份：

　　教师基本功展示活动（钢笔、粉笔字）

　　各学科教研活动

　　六月份

　　1、教师“课程标准”竞赛

　　2、检查作业和教案

　　3、教学相关单项、综合考核

　　4、晨读、晨讲、晨唱、读书展示

　　七月份

　　1、教师基本功竞赛（钢笔、粉笔字）

　　2、期末考试及抽考工作

　　3、教学资料归档

　　西丰县鸿志小学

　　2024年2月29日

　　西丰县鸿志小学2024年教师培训工作计划

　　一、指导思想

　　以省市中小学（幼儿园）培训规划的要求为依据，以县教育局和教师学校工作计划为工作重点，以加强师德师风建设、提高教师专业素养为主要内容，以提高学校教育教学质量为中心，聚焦核心素养，科学系统地开展教师培训工作，努力提高我校教师的整体素质，建设一支师德高尚、素质精良的反思型、科研型教师队伍。

　　二、重点工作

　　认真制定学习培训活动计划，精心组织各项培训工作，做到有计划、有落实、见成效，并留有资料。

　　1、加强师德师风建设培训。

　　2、继续做好业务培训，通过上研讨课、示范课，开展教学竞赛等活动促进青年教师成长，发挥骨干教师的引领示范辐射作用，以点带面，促进教师业务素养整体提升。

　　3、抓实教师教学基本功训练。

　　4、开展教师应用现代教育技术与学科教学融合能力培训，组织开展“中小学教师信息技术应用能力提升2.0”培训。

　　5、积极做好各级各类教师应急培训工作，抓好常态化网络培训、寒暑假教师研修专题培训。

　　6、做好教师培训工作档案。

　　三、工作措施

　　加强校本培训的管理，把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此为突破口，切实提高教师的整体素质。加强层级管理，把握培训方向，组织开展好培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。

　　1、师德培训主要通过集中研修（专题理论讲座、三观讲坛、心得交流等）、榜样示范、自主学习与交流研讨等形式开展。全面贯彻教育方针，学习教育法律法规，规范教师言行，坚持以人为本，依法施教。不断提升教师心理素质，协作能力，健全人格，提升教师的职业素养和道德品质。

　　2、有效利用业务学习时间，创新业务学习形式。通过理论讲座、教研活动、网络研修、教学基本功训练、教学竞赛、教师外出学习汇报等多种形式，丰富教师业务学习内容，促进教师业务能力提升。做好各学科新课标培训，班主任工作培训。更新并践行教育新理念，重点围绕课堂教学，通过听课、说课、评课等教研科研活动，提升教学技能，提高常态教学质量。

　　以大练岗位基本功为切入点，加强新入职教师和青年教师培养。有计划地派青年教师外出学习，参加教研、培训、竞赛等活动。通过“青蓝工程”结对活动，为师徒之间搭建广阔的交流学习平台，让青年教师快速成长成熟起来。起用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，开展讲座传授课堂教学经验，通过示范课展示教学技能，发挥其辐射示范作用，让全体教师从中受益。

　　夯实教师教学基本功，抓实教学基本技能训练，开展好“三笔一话”训练展示活动，提高教学艺术，促进教学质量提升。

　　4、积极协助师训部门做好各级各类教师应急培训工作，做到及时沟通、按时组织，认真落实，保证质量。

　　5、加强教师应用现代教育技术与学科教学融合能力培训，组织教师参加各级各类教育信息化教学竞赛等活动。组织开展好“中小学教师信息技术应用能力提升2.0”培训，提高教师教育信息化数字化水平。

　　6、按学校档案工作相关标准，规范做好教师培训工作档案。

　　西丰县鸿志小学

　　2024年2月27日

　　鸿志小学食堂简介

　　

　　鸿志小学食堂建于2013年，建筑面积为530平方米，分为一、二两个楼层。我校现有36个教学班和6个学前班，1900多名师生在食堂用餐，从业人员18人，食学校堂为公立性质，证照齐全，手续完备。

　　食堂按功能划分为学生餐厅、教师餐厅、主食加工间、副食加工间、粗加工间、细加工间、厨房、备餐间、洗消间、更衣间、库房、杂物间等多个功能房间 。

　　学校食堂设施设备齐全。备有操作台、锅灶、调料台、冰箱、消毒柜、留样柜以及全自动切菜机、切肉机、土豆去皮机、蒸饭车、淘米车、热水器、洗碗机、环保排风设备、传菜梯、货架、 手推车、电子秤等设施设备；餐桌、餐盘，羹匙、瓷碗等餐具一应俱全，能够较好满足全校师生的用餐需求。

　　食堂是学校后勤保障服务的一个重要部门，几年来，我们牢固树立“安全卫生，健康营养，关爱师生，服务育人”的理念，不断加大对食堂的全方位管理和升级改造的力度，食堂工作取得了可喜的成绩，多次被评为县食堂暨营养餐工作先进集体，今后，我们将进一步加强食堂自身建设，为争创全县一流食堂而不懈努力奋斗。

　　食品安全事故应急处置预案

　　(2023——2024学年度第二学期)

　　为加强学校食堂食品卫生安全，明确学校食堂各环节防控要求和责任分工，更好地保障师生在校用餐期间的身体健康和生命安全，根据上级防控要求，结合我校实际情况，制定本方案。

　　 一． 指导思想

　　把师生生命安全和身体健康放在首位，把食品卫生安全作为重点，以“强化食品安全管理，构建平安校园”为宗旨，变应急管理为预防管理和常规管理，做到制度约束与人文管理紧密结合。

　　 二． 组织领导及职责

　　学校成立食品安全事故应急处置工作领导小组：

　　组长：高 伟

　　副组长：李志刚郑瑜

　　成员：赵英王德奎徐双春卢晶王玉红

　　魏星何丹杨柳

　　三、工作原则

　　1.全程预防、全程控制:本预案所称食品卫生安全突发事件，是指在学校食堂餐饮等环节中发生食源性疾患以及学校负责组织提供的集体用餐导致的学校师生食物中毒事件。造成以上食品安全事故时启动应急预案。

　　2.明确职责、落实责任:学校按照“书记、校长统一领导、分管领导具体负责、各部门协调配合”的食品安全工作机制，实行分级管理、分级响应，落实各自职责。

　　3.科学决策、群防群控:建立组织，实行科学民主决策，依法规范应急救援工作，确保应急预案的科学性、权威性和可操作性。要加强学校日常监测、坚持群防群控，及时分析、评估和预警。对可能引发的食品安全事故，做到早发现、早报告、早控制。

　　4.及时反应、快速行动:对所发生的食品安全事故要作出快速反应，及时启动应急预案，严格控制事故发展和势态蔓延，有效开展应急救援工作，认真做好食品安全事故的救治、处理及整改工作。

　　四、使用范围

　　本预案适用于发生在我校食品中毒重大、较大、一般突发事件。

　　五、救助体系

　　1.根据上级要求，成立学校食品卫生管理领导小组，出现安全事故时，由食品卫生管理领导小组统一指挥应急处置工作。

　　领导小组的主要职责有:

　　(1)启动学校重大食品卫生安全事件应急预案;

　　(2)领导、组织、协调事故应急处置工作;

　　(3)负责事故应急处置事项的决策;

　　(4)负责上报与事故相关的重要信息;

　　(5)审议批准学校应急处置工作报告等;

　　(6)向县教育系统食品安全事故应急指挥部报告事故救援情况。

　　六、工作要求

　　1.要认真搞好校园的环境卫生和绿化工作，保持整洁、幽静、良好的校园环境，要建立卫生扫除制度。

　　2.要按规定开设健康教育课，对学生进行健康教育。

　　3.要建立学生体质健康管理制度，每年对学生进行体格检查，建立学生健康状况档案。

　　4.教育学生不随便吃零食，培养学生良好的食品卫生习惯。

　　5.食堂工作人员应养成良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤剪指甲;勤洗澡理发，勤洗衣服。半寄宿制学校和幼儿园的食堂工作人员要经过培训，每年要体检一次并取得健康合格证方可上岗。

　　6.食堂食物要求专人管理，专库存放，要建档立卡。严把食物采购关，要认真落实伙食管理程序，填写伙食流程表，坚持饭菜留样，把试喂鸡工作落到实处。食堂禁止出售变质食品、四季豆、野生菌和凉拌菜,坚决杜绝食物中毒事故的发生。

　　7.要保持食堂卫生。食堂用的各种炊具、用具、桌、柜、地面等要时时清扫，做到干净整洁，无蝇蚊、蟑螂等。学生餐具要按要求消毒。

　　我们坚持以为师生“创造家的环境，营造家的温馨，培养家的感情，提供家的服务”为目标，牢固树立“安全第一、卫生第一、健康第一、服务第一”的思想，把学校食堂和营养餐各项工作抓紧、抓实、抓好，为学校教育教学工作的有效开展、健康发展做好后勤保障。

　　西丰县鸿志小学

　　2024年3月1日

　　西丰县鸿志小学学校周边安全事故应急预案

　　为了进一步改善学校及周边治安状况，创造学校及其周边地区的良好治安秩序，维护师生切身利益，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。根据《辽宁省社会治安综合治理条例》有关规定，现结合我校实际制定本预案。

　　一、指导思想

　　打造“平安校园”，创造学校及其周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境，加强社会治安综合治理，维护治安秩序和社会稳定，应对校外人员对学校正常教学秩序滋扰突发事件，控制事件发展，降低事故损失。

　　二、组织领导机构

　　1、成立校园周边治安处置领导小组。

　　总指挥：高伟

　　副总指挥：李志刚

　　成员：王德奎卢晶赵英赵玉坤王英俊冯琳

　　其任务主要是对各处室人员实行统一领导，统一组织，统一指挥，协调作战，必要时协调公安、综治等部门。

　　2、指挥部下设3个小组，有关小组和人员应按校指挥部的统一指挥做出应急处理反应。各小组的组成和任务分工如下：

　　现场处置组——组长：王德奎，副组长：王英俊

　　由保安、学校值周、值日人员、政教处人员和现场教师组成，其主要任务是对现场伤亡人员的救助，控制和稳定事故现场。通知公安、综治、教育、卫生、交通等部门和家长。

　　事故调查组——组长：赵英，副组长，冯琳

　　由政教处人员和班主任、年组长组成，主要负责对当事人事件缘由的询问，了解事情真相，以便指挥部作出恰当的判断与处置。

　　善后处理组——组长：赵玉坤，副组长：卢晶

　　主要负责配合有关部门对事故进行善后处理。

　　三、应急措施

　　1、严格执行值班制度，门卫（保安）人员要24小时在岗，不准擅离岗位，按时值班并做好出入登记，妥善处理值班期间发生的问题。

　　2、外来人未经允许强行闯入，门卫（保安）不得放行，主动向其宣传学校政策，劝其停止违法活动，不能扰乱校园的正常教学秩序和治安，劝其立即离校。追赶不及、应立即通知值周领导，及早将闯入者查清逐出学校。

　　3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拨打“110”报警。

　　4、为防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要关闭校门。

　　5、如有事件发生，立即采取救治措施，妥善处理善后工作。

　　6、校园周边治安事故发生后，指挥部指挥员及各职能小组应迅速赶赴现场进行事故处置。各小组长应根据本组的职责分工，迅速组织本小组人员在指挥部统一调度下的开展工作。

　　四、工作要求

　　1、提高认识，加强领导。各处室人员要从讲政治、保稳定、促发展的高度来认识这项工作的重要性，加强领导，做好校园周边治安处置应急工作，确保师生生命安全。

　　2、制定方案，组织落实。各处室人员都要根据本预案的要求，明确职责，并按3个小组的具体分工，组织落实本小组工作人员。

　　3、各小组人员落实，真正做到召之即来、来之能战、战之必胜，力争把事故造成的影响控制在最小范围。

　　4、各小组组成人员要以高度的政治责任感积极参加应急处理工作，凡无故、借故不参加或拖延参加事故应急处理工作或不服从统一指挥者，将追究其行政责任。

　　鸿志小学

　　2024年2月

　　鸿志小学传染病应急处置预案

　　为了提高我校预防和控制传染病等突发公共卫生事件的能力和水平,减轻或消除突发事件引起的危害,保障全校师生的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件,结合本校实际,特制定本应急处置预案。

　　一、成立鸿志小学传染病应急处置工作领导小组

　　组长： 高伟

　　副组长：李志刚徐双春

　　组员:卢晶冯林 王英俊 杨柳李硕各班班主任

　　二、工作目标

　　1.普及传染病防治知识,提高全校师生员工的自我保护意识。

　　2.完善传染病的信息报告程序,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3.建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,把突发传染病造成的危害降到最低。

　　三、工作原则

　　1.预防为主、常备不懈

　　宣传传染病防治知识,提高全校师生的防护意识和校园周围公共卫生水平,加强查验预防接种证工作,做好因病缺课登记,发现病例及时采取有效措施。

　　2.依法管理、统一领导

　　严格执行有关法律法规,对传染病的预防、控制工作实行依法管理:对于违法行为,依法追究责任.成立学校传染病流行应急领导小组,由高伟书记任组长,负责及时处理、上报、协调与落实学校传染病的防治工作.

　　3.加强领导、落实责任

　　传染病的预防与控制工作实行一把手总负责,分级负责制.

　　4.快速反应、运转高效

　　5.建立预警、救治快速反应机制,增强应急处理能力.按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。

　　四、组织管理

　　（一）应急传染病流行小组成员及职责

　　1.书记任组长，负责学校传染病应急处置小组的全面指挥，出现传染病病例学校应以最快的通讯方式向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。

　　2.李志刚、徐双春任副组长，具体负责学校卫生安全工作。

　　3.政教处负责传染病日常防治工作的管理及后勤保障。

　　4.卫生保健室做好传染病防治宣传工作，认真晨检，发现病例及时采取有效措施。

　　5.班主任及任课教师配合校医做好学生缺课登记制度及传染病防治宣传。

　　6.在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　进入应急状态后，全面启动传染病流行应急预案，由校长亲自指挥。

　　（二）应急处置程序

　　1.一般突发事件

　　所在地区发生属于一般突发事件的传染病疫情，启动第三级应急响应。

　　1、各班启动报告和零报告制度。

　　①学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项预防措施。

　　②学校内如尚无传染病疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的管理。

　　③传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。

　　④政教处严格执行出入校门管理制度。

　　2、重大突发事件

　　所在地区发生属于重大突发事件的传染病疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级传染病疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　①教导处负责开展针对性的心理健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。

　　②卫生保健室负责对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

　　③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔窗、医学观察和消毒等工作。

　　④政教处加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

　　3、特大突发事件

　　所在地区发生属于特大突发事件的传染病疫情，启动第一级应急响应。在二、三级传染病疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　①班主任对缺课原因，及时上报。

　　②学校避免人群的聚集和流动。

　　③政教处负责对教室、活动室、食堂、图书堂、厕所等场地

　　用期间每日进行消毒，通风换气。

　　4．校内传染病疫情

　　一旦发生传染病流行，应在卫生部门的指导下，启动传染病流行应急预案：

　　①班主任、年级组长或在场教师要立即把事件通知学校的传染病流行应急总指挥。

　　②校长及主管领导要立即赶到现场，统一指挥，具体联系急救中心，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等；在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。

　　③卫生保健室负责传染病流行时加强对发热症状的同学及时处理，校医立即将发病学生送往医院，协助医疗部门治疗，联系学生家长，安抚他们的情绪，取得家长的合作。

　　④政教处负责安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。

　　⑤司机待命应急出车。

　　⑥教导处对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

　　⑦学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。

　　⑧突发传染病流行得到控制后，争取在最短时间内恢复正常教学秩序。

　　⑨对传染病流行反映出来的问题，要进行整改，防止事件再发生。

　　⑩凡是瞒报、缓报，一经发现，就要做相应的处理；事情处理结束了，还要对学生进行相关的预防教育。

　　西丰县鸿志小学

　　2024.3.1